Sumber Energi Panas Dalam Kehidupan Sehari-hari
Panas merupakan salah satu bentuk energi. Energi yang dihasilkan oleh panas disebut energi panas. Dalam kehidupan sehari-hari sumber energy panas adalah matahari. Selain itu terdapat pula sumber energi panas dari Gesekan benda. Untuk lebih jelasnya perhatikan uraian berikut ini!
Sumber Energi Panas
Segala sesuatu yang dapat menghasilkan panas disebut sumber panas. Dalam kehidupan kita terdapat dua sumber panas, yaitu matahari dan sumber panas lain yang dihasilkan karena gesekan benda.
a. Matahari
Matahari merupakan sumber panas utama di bumi yang digunakan oleh makhluk hidup. Energi panas yang dihasilkan oleh matahari sangat mempengaruhi kehidupan makhluk hidup. Hal ini disebabkan karena energi matahari digunakan oleh tumbuhan hijau untuk membuat makanan pada proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan oleh tumbuhan hijau inilah yang digunakan oleh makhluk hidup lainnya sebagai sumber makanan termasuk oleh manusia. Dalam kehidupan sehari-hari, energi matahari juga digunakan untuk alat pemanas yang biasanya diletakkan di atap rumah atau hotel. Selain itu, pakaian yang kita pakai dapat kering sehabis dicuci karena adanya energi panas yang dihasilkan oleh matahari. Energi panas juga digunakan oleh petani untuk menjemur hasil panennya. Kemajuan bidang teknologi juga menghasilkan temuan baru yang memanfaatkan energi matahari. Salah satunya melalui pengembangan kendaraan bertenaga surya. Dalam teknologi ini, cahaya matahari diubah menjadi energi listrik dan disimpan di dalam aki. Nah, energi listrik yang disimpan di dalam aki inilah yang digunakan untuk menggerakkan kendaraan.
b. Energi panas yang dihasilkan karena gesekan benda
Selain matahari, energi panas juga dapat dihasilkan dari gesekan antara dua buah benda. Pada saat udara dingin di pegunungan, orang yang mendaki gunung biasanya menggesek-gesekkan kedua telapak tangannya untuk memperoleh energi panas sehingga tubuhnya menjadi hangat. Pada jaman dahulu, nenek moyang kita biasa menggunakan kayu atau batu untuk memperoleh sumber panas berupa api. Caranya adalah dengan menggosok-gosokkan batu atau kayu tersebut. Gesekan yang terjadi dapat menimbulkan panas dan dihasilkan api sebagai sumber panas. Seiring dengan kemajuan teknologi, saat ini api dapat dengan mudah diperoleh. Kamu tentu tahu korek api. Dengan menggesekkan batang korek api pada bidang gesek, maka kamu akan mendapatkan api. Selain itu api dapat pula diperoleh dari gas, misalnya korek gas atau kompor gas. Namun saat menggunakan api, kalian harus hatihati. Agar lebih aman, mintalah bantuan kepada orang dewasa.
c. Perpindahan Panas
Panas dapat berpindah atau merambat melalui tiga cara, yaitu radiasi, konveksi, dan konduksi.
1. Radiasi
Setiap hari kita dapat merasakan panasnya cahaya matahari yang terpancar pada tubuh kita. Panas yang terpancar tersebut sampai ke bumi tanpa melalui zat perantara. Panas yang merambat langsung tanpa melalui zat perantara dikenal dengan radiasi.
2. Konveksi
Konveksi merupakan perpindahan panas yang diikuti oleh perpindahan zat perantaranya.
Pada kegiatan tersebut, serbuk gergaji sebelum air mendidih terlihat mengambang di atas permukaan air. Setelah air mendidih, serbuk gergaji tersebut melayang-layang secara bergantian. Gerakan serbuk gergaji ini menunjukkan terjadinya perpindahan panas di dalam air. Air yang berada di dasar gelas lebih panas kemudian memuai sehingga menjadi lebih ringan dan naik ke atas. Bagian bawah yang kosong ini kemudian diisi oleh partikel air yang lebih dingin, demikian seterusnya.
3. Konduksi
Kamu tentu pernah meyentuh sendok yang berada di dalam air teh panas yang kamu buat. Apa yang kamu rasakan pada ujung sendok tersebut? Kamu akan merasakan bahwa ujung sendok menjadi hangat. Hal ini disebabkan karena terjadinya perpindahan panas dari air teh panas melalui sendok. Perambatan panas yang terjadi pada sendok ini disebut dengan konduksi. Konduksi merupakan perambatan panas tanpa diserta perpindahan zat perantaranya.
SOAL PKN
A. Marilah menyilang (X) huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang benar!
1. Indonesia berada pada garis khatulistiwa. Oleh karena itu, Indonesia memiliki iklim….
a. hujan
b. panas
c. dingin
d. tropis
2. Musim yang berlangsung di Indonesia adalah musim….
a. hujan dan salju
b. kemarau dan panas
c. panas dan hujan
d. kemarau dan hujan
3. Letak Indonesia secara geografis berada diantara dua samudra, yaitu….
a. Samudra Hindia dan Artik
b. Samudra Pasifik dan Artik
c. Samudra Hindia dan Atlantik
d. Samudra Hindia dan Pasifik
4. Luas daratan Indonesia adalah….
a. sama dengan luas lautannya
b. lebih luas dari lautannya
c. dua kali luas lautannya
d. lebih kecil dari luas lautannya
5. Bagi petani, musim hujan merupakan saat untuk….
a. menggembala ternak
b. bersantai di rumah
c. bercocok tanam
d. mencari kerja
6. Bendungan Jatiluhur membendung aliran sungai….
a. Citanduy
b. Cisadane
c. Cikapundung
d. Citarum
7. Babirusa termasuk fauna tipe….
a. Asia
b. Afrika
c. peralihan
d. Australia
8. Bentuk pemerintahan yang berlansung di Malaysia adalah….
a. kesultanan
b. monarki konstitusional
c. republik berparlemen
d. demokrasi
9. Tanaman yang cocok untuk daerah pantai Indonesia dan bisa dijadikan usaha perkebunan adalah…
a. jagung
b. kelapa
c. kelapa sawit
d. teh
10. Provinsi di Indonesia yang paling padat penduduknya adalah….
a. Bali
b. Jawa Timur
c. Jawa Barat
d. DKI Jakarta
11. Diantara ciri-ciri umum negara-negara Asia Tenggara adalah sebagai berikut, kecuali….
a. sama-sama merupakan negara berkembang
b. berasal dari nenek moyang yang sama
c. mempunyai persamaan nasib dan sejarah
d. sama-sama kesulitan ekonomi
12. Contoh hubungan antarnegara ASEAN dalam bidang pendidikan adalah….
a. pendidikan pusat penelitian
b.pengiriman tenaga kerja
c. penghapusan tarif bea cukai
d. pementasan kebudayaan
13. Mata uang negara Malaysia disebut….
a. dollar
b. ringgit
c. peso
d. baht
14. Indonesia terletak diantara dua benua, yaitu benua….
a. Asia dan Eropa
b. Asia dan Australia
c. Afrika dan Australia
d. Asia dan Afrika
15. Organisasi negara Asia Tenggara dinamakan….
a. PBB
b. SEATO
c. WHO
d. ASEAN
16. Bentuk pemerintahan negara Thailand adalah….
a. kerajaan
b. republik
c. kesultanan
d. commonwelth
17. Satu-satunya negara di Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah adalah ….
a. Laos
b. Filipina
c. Thailand
d. Kamboja
18. Mata pencaharian utama penduduk Indonesia adalah….
a. perdagangan
b. peternakan
c. pertanian
d. perburuhan
19. Ibu kota negara Malaysia adalah….
a. Kuala Lumpur
b. Bangkok
c. Manila
d. Singapura
20. Laos merupakan negara bekas jajahan….
a. Belanda
b. Inggris
c. Portugis
d. Italia
B, Isilah titik-titik di bawab ini dengan jawaban yang benar!
1. Benua yang banyak di huni oleh bangsa Negrito adalah Benua….
2. Samudra antara Kepulauan Indonesia hingga Afrika adalah Samudra….
3. Bumi memiliki dua kutub, yaitu….dan…..
4. benua yang sebenarnya lebih mirip pulau besar adalah Benua…
5. Paraguay termasuk negara di kawasan Benua….
6. Air terjun terbesar di Amerika adalah….
7. Banyak terdapat hutan dan savana adalah ciri dari Benua….
8. Sungai terbesar di Mesir adalah….
9. Benua Eropa berada di kawasan yang beriklim ….dan….
10. Iklim Benua Asia umumnya adalah….dan….
1. Propinsi adalah merupakan daerah otonom yang dikepalai oleh . . . .
a. Bupati c. Gubernur
b. Camat d. Kepala daerah
2. Pada awal kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 Indonesia terdiri atas …. propinsi .
a. 8 c. 9
b. 10 d. 7
3. Kumpulan beberapa peta dalam bentuk buku disebut … .
a. atlas c. skala
b. peta d. globe
4. Pada tanggal . . . Timor Timur bergabung dengan negara kesatuan republik Indonesia .
a. 15 Juli 1976 c. 17 Juli 1976
b. 16 Juli 1976 d. 18 Juli 1976
5. Sekarang disebut dengan pulau Kalimantan, tetapi pada awal kemerdekaan dengan sebutan . . . .
a. Brunai Darusalam c. Sunda Kelapa
b. Indonesia d. Borneo
6. Dari awal kemerdekaan , Indonesia telah mengalami pemekaran wilayah . Dan sampai saat ini jumlah propinsi di Indonesia jumlahnya adalah . . . .
a. 30 propinsi c. 32 propinsi
b. 31 propinsi d. 33 propinsi
7. Tanaman bakau sangat berguna sekali apabila ditanam di tepi pantai . Manfaat paling utama adalah untuk mencegah . . . .
a. sanitasi c. erosi
b. abrasi d. longsor
8. Di bawah ini peristiwa alam yang terjadi karena proses alam, kecuali … .
a. gunung meletus c. gempa bumi
b. banjir d. putting beliung
9. Pada awal kemerdekaan propinsi Jawa Timur dipimpin oleh Gubernur . . . .
a. Imam Utomo c. Soekarwo
b. R. Panji d. R.A. Soerjo
10. Pada tahun 1949 Belanda mengakui Indonesia dalam bentuk Serikat (RIS). Itu adalah merupakan hasil dari konferensi . . . di Den Hag.
a. KMB c. Linggar Jati
b. KAA d. Konferensi Renville
11. Pada era Orde lama sekitar tahun 1950 Propinsi Jawa tengah dimekarkan menjadi dua, yaitu propinsi Jawa Tengah dan . . . .
a. Jawa Timur c. Jawa Barat
b. Banten d. Daerah Istimewa Yogyakarta
12. Pada tahun 1976 Timor – Timur bergabung dengan wilayah Indonesia menjadi propinsi yang ke . . . .
a. 27 c. 29
b. 28 d. 30
13. Propinsi yang terletak di ujung pulau Sumatra adalah . . . .
a. Riau c. Nangroe Aceh Darusalam
b. Jambi d. Lampung
14. Propinsi Banten adalah propinsi muda yang merupakan pemekaran dari Propinsi . . .
a. Jawa timur c. Yogyakarta
b. Jawa Tengah d. Jawa Barat
15. Propinsi yang merupakan ibukota negara Indonesia adalah . . . .
a. DKI Jakarta c. DIY Yogyakarta
b. Nangroe Aceh Darusalam d. Jawa Timur
16. Negara Malaysia dipimpin oleh seorang raja dengan sebutan . . . .
a. Raja muda c. Baginda yang mulia
b. Yang dipertuan Agung d. Yang dipertuan Raja
17. Pulau Dewata adalah sebutan untuk pulau . . . .
a. Batam c. Madura
b. Lombok d. Bali
18. Pulau Samosir terletak di . . . .
a. Sarangan c. Telaga Ngebel
b. puncak gunung Lawu d. Danau Toba
19. Mata uang negara Philipina adalah . . . .
a. Peso c. Dolar
b. Ringgit d. Yen
20. Setiap hari di TV kita melhat wajah ganteng dari Gorontalo,yaitu Briptu Norman. Gorontalo adalah satu propinsi di . . . .
a. Sulawesi Tengah c. Kalimantan Tengah
b. Sulawesi Utara d. Kalimantan Barat
21. Deklarasi Bangkok ditanda tangani oleh . . . menteri luar negeri
a. 3 c. 5
b. 4. d. 6
22. Wakil dari Indonesia yang menanda tangani deklarasi Bangkok adalah . . . .
a. Adam Malik c. Soekarno
b. Soeharto d. Gusdur
23. Beberapa pernyataan di bawah yang bukan merupakan upaya pelestarian laut adalah . . . .
a. Tidak membuang sampah di laut
b. Tidak menangkap ikan menggunakan bahan kimia
c. Tidak membuang limbah pabrik l\ke laut
d. Tidak melarang mencari ikan menggunakan bom ikan
24. Penanaman hutan kembali yang telah gundul disebut . . . .
a. reboisasi c. rekreasi
b. ventilasi d. isolasi
25. Istilah kali mati / sungai mati disebut juga . . .
a. delta c. meander
b. muara d. tanjung
26. Pertambangan, penangkapan ikan laut, berburu di hutan dan menebang kayu di hutan termasuk lapangan produksi bidang . . . .
a. agraris c. industri
b. ekstratif d. perdagangan
27. Faktor utama perpindahan penduduk antara lain berikut ini kecuali . . . .
a. bencana alam c. fasilitas hidup lengkap
b. persaingan hidup di daerah asal d. fasilitas tidak memadai
28. Pernyataan perundingan Linggarjati pada tanggal 10 Nopember 1946 Belanda mengakui kekuasaan de facto Republik Indonesia atas pulau . . . .
a. Jawa, Sumatra & Kalimantan c. Jawa , Sumattra & Sulawesi
b. Jawa, Sumatra & Madura d. Kalimantan, Sumatra & Jawa
29. Di bawah ini yang bukan merupakan manfaat laut bagi kehidupan adalah . . . .
a. sumber bahan makanan c. sarana transportasi
b. sebagai sarana tempat rekreasi d. sarana piala dunia
30. Indonesia disebut sebagai negara maritime karena . . . .
a. wilayah kita berupa kepulauan
b. wilayah kita hutan semua
c. sebagian besar wilayah kita merupakan daerah perairan
d. sebagian penduduknya hidup di air
31. Daerah Sumatra Barat memiliki rumah adat yang disebut rumah . . . .
a. gadang c. joglo
b. limas d. tingkat
32. danau yang sengaja dibuat manusia untuk keperluan tertentu adalah . . . .
a. bendungan alam c. waduk
b. danau tetap d. danau alam
33. Kata globe berasal dari bahasa latin . . . yang artinya bulatan bola
a. glober c. glogor
b. Gloria d. globus
34. Sejak didikeluarkannya Deklarasi Juanda wilayah laut territorial Indonesia berubah menjadi . . . mil laut .
a. 12 c. 14
b. 13 d. 15
35. Berikut ini kegiatan – kegiatan yang dapat merusak ekosistem laut, kecuali . . . .
a. penggunaan bahan peledak untuk menangkap ikan
b. merusak terumbu karang untuk mencari teripang
c. membatasi daerah penangkapan ikan
d. membuang limbah ke laut
II. Isilah titik – titik di bawah ini dengan benar !
1. Propinsi Timor – Timur melepaskan diri dengan negara kesatuan republik Indonesia pada tanggal . . . .
2. Negara . . . adalah memiliki wilayah yang terkecil di kawasan Asia Tenggara namun memiliki kemakmuran yang sepadan dengan negara di Eropa.
3. . . . . adalah presiden yang pertama Timor leste setelah merdeka .
4. Negara di kawasan Asia Tenggara yang tidak memiliki wilayah laut adalah . . . .
5. Propinsi Bangka Belitung merupakan hasil pemekaran dari propinsi . . . .
III Jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Pada awal kemerdekaan Indonesia terdiri dari 8 propinsi . Sebutkan !
2. Sesuai dengan perjalanan sejarah Indonesia mengalami berkali kali pemekaran wilayah. Apa arti pemekaran wilayah dan beri contohnya !
3. ASEAN singkatan dari apa ?
Sebutkan 5 anggota ASEAN pada awal berdiri !
4. Laut bagi kehidupan manusia banyak sekali manfaatnya . Sebutkan 4 saja !
5. Coba tuliskan bunyi pasal 18 ayat 1 UUD 45 !
Kunci Jawaban
Bagian A
1. d
2. d
3. d
4. d
5. c
6. a
7. d
8. a
9. b
10. c
11. d
12. a
13. b
14. b
15. d
16. a
17. c
18. c
19. a
20. b
Bagian B
1. Afrika
2. Hindia
3. utara dan selatan
4. Australia
5. Amerika
6. Niagara
7. Afrika
8. Nil
9. Subtropis dan dingin
10. tropis dan subtropics
Kunci Jawaban IPS
I.
1. C
2. A
3. A
4. C
5. D
6. D
7. A
8. B
9. D10. A 11. D
12. A
13. C
14. D
15. A
16. B
17. D
18. D 19. A 20. B 21. C
22. A
23. D
24. A
25. C
26. B
27. C
28. B 29.D 30.C 31 .A
32. C
33. D
34. A
35. C
II.
1. 19 Oktober 1999
2. Singapura
3. Xanana Gusmao
4. Laos
5. Sumatra selatan
III.
1. Sumatra, Jawa Barat, Jawa Tengah , Jawa timur, Borneo, Sulawesi, sunda kecil dan Maluku
2. Pemekaran wilayah adalah pemisahan suatu wilayah dari wilayah lain sehingga menjadi wilayah baru .contoh : Bangka Belitung, Banten dll.
3. Association of South East Asian Nation
Anggota pada awal berdirinya :
– Indonesia
– Singapura
– Philipina
– Thailand
– Malaysia
4. – Sumber bahan makanan
– Sarana transportasi
– Sumber mineral
– Sebagai tempat rekreasi
– Sebagai pengatur iklim
5. Negara kesatuan republik Indonesia dibagi atas daerah – daerah
provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten
SOAL IPS
A. Marilah menyilang (X) huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang benar!
1. Indonesia berada pada garis khatulistiwa. Oleh karena itu, Indonesia memiliki iklim….
a. hujan
b. panas
c. dingin
d. tropis
2. Musim yang berlangsung di Indonesia adalah musim….
a. hujan dan salju
b. kemarau dan panas
c. panas dan hujan
d. kemarau dan hujan
3. Letak Indonesia secara geografis berada diantara dua samudra, yaitu….
a. Samudra Hindia dan Artik
b. Samudra Pasifik dan Artik
c. Samudra Hindia dan Atlantik
d. Samudra Hindia dan Pasifik
4. Luas daratan Indonesia adalah….
a. sama dengan luas lautannya
b. lebih luas dari lautannya
c. dua kali luas lautannya
d. lebih kecil dari luas lautannya
5. Bagi petani, musim hujan merupakan saat untuk….
a. menggembala ternak
b. bersantai di rumah
c. bercocok tanam
d. mencari kerja
6. Bendungan Jatiluhur membendung aliran sungai….
a. Citanduy
b. Cisadane
c. Cikapundung
d. Citarum
7. Babirusa termasuk fauna tipe….
a. Asia
b. Afrika
c. peralihan
d. Australia
8. Bentuk pemerintahan yang berlansung di Malaysia adalah….
a. kesultanan
b. monarki konstitusional
c. republik berparlemen
d. demokrasi
9. Tanaman yang cocok untuk daerah pantai Indonesia dan bisa dijadikan usaha perkebunan adalah…
a. jagung
b. kelapa
c. kelapa sawit
d. teh
10. Provinsi di Indonesia yang paling padat penduduknya adalah….
a. Bali
b. Jawa Timur
c. Jawa Barat
d. DKI Jakarta
11. Diantara ciri-ciri umum negara-negara Asia Tenggara adalah sebagai berikut, kecuali….
a. sama-sama merupakan negara berkembang
b. berasal dari nenek moyang yang sama
c. mempunyai persamaan nasib dan sejarah
d. sama-sama kesulitan ekonomi
12. Contoh hubungan antarnegara ASEAN dalam bidang pendidikan adalah….
a. pendidikan pusat penelitian
b.pengiriman tenaga kerja
c. penghapusan tarif bea cukai
d. pementasan kebudayaan
13. Mata uang negara Malaysia disebut….
a. dollar
b. ringgit
c. peso
d. baht
14. Indonesia terletak diantara dua benua, yaitu benua….
a. Asia dan Eropa
b. Asia dan Australia
c. Afrika dan Australia
d. Asia dan Afrika
15. Organisasi negara Asia Tenggara dinamakan….
a. PBB
b. SEATO
c. WHO
d. ASEAN
16. Bentuk pemerintahan negara Thailand adalah….
a. kerajaan
b. republik
c. kesultanan
d. commonwelth
17. Satu-satunya negara di Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah adalah ….
a. Laos
b. Filipina
c. Thailand
d. Kamboja
18. Mata pencaharian utama penduduk Indonesia adalah….
a. perdagangan
b. peternakan
c. pertanian
d. perburuhan
19. Ibu kota negara Malaysia adalah….
a. Kuala Lumpur
b. Bangkok
c. Manila
d. Singapura
20. Laos merupakan negara bekas jajahan….
a. Belanda
b. Inggris
c. Portugis
d. Italia
B, Isilah titik-titik di bawab ini dengan jawaban yang benar!
1. Benua yang banyak di huni oleh bangsa Negrito adalah Benua….
2. Samudra antara Kepulauan Indonesia hingga Afrika adalah Samudra….
3. Bumi memiliki dua kutub, yaitu….dan…..
4. benua yang sebenarnya lebih mirip pulau besar adalah Benua…
5. Paraguay termasuk negara di kawasan Benua….
6. Air terjun terbesar di Amerika adalah….
7. Banyak terdapat hutan dan savana adalah ciri dari Benua….
8. Sungai terbesar di Mesir adalah….
9. Benua Eropa berada di kawasan yang beriklim ….dan….
10. Iklim Benua Asia umumnya adalah….dan….
1. Propinsi adalah merupakan daerah otonom yang dikepalai oleh . . . .
a. Bupati c. Gubernur
b. Camat d. Kepala daerah
2. Pada awal kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 Indonesia terdiri atas …. propinsi .
a. 8 c. 9
b. 10 d. 7
3. Kumpulan beberapa peta dalam bentuk buku disebut … .
a. atlas c. skala
b. peta d. globe
4. Pada tanggal . . . Timor Timur bergabung dengan negara kesatuan republik Indonesia .
a. 15 Juli 1976 c. 17 Juli 1976
b. 16 Juli 1976 d. 18 Juli 1976
5. Sekarang disebut dengan pulau Kalimantan, tetapi pada awal kemerdekaan dengan sebutan . . . .
a. Brunai Darusalam c. Sunda Kelapa
b. Indonesia d. Borneo
6. Dari awal kemerdekaan , Indonesia telah mengalami pemekaran wilayah . Dan sampai saat ini jumlah propinsi di Indonesia jumlahnya adalah . . . .
a. 30 propinsi c. 32 propinsi
b. 31 propinsi d. 33 propinsi
7. Tanaman bakau sangat berguna sekali apabila ditanam di tepi pantai . Manfaat paling utama adalah untuk mencegah . . . .
a. sanitasi c. erosi
b. abrasi d. longsor
8. Di bawah ini peristiwa alam yang terjadi karena proses alam, kecuali … .
a. gunung meletus c. gempa bumi
b. banjir d. putting beliung
9. Pada awal kemerdekaan propinsi Jawa Timur dipimpin oleh Gubernur . . . .
a. Imam Utomo c. Soekarwo
b. R. Panji d. R.A. Soerjo
10. Pada tahun 1949 Belanda mengakui Indonesia dalam bentuk Serikat (RIS). Itu adalah merupakan hasil dari konferensi . . . di Den Hag.
a. KMB c. Linggar Jati
b. KAA d. Konferensi Renville
11. Pada era Orde lama sekitar tahun 1950 Propinsi Jawa tengah dimekarkan menjadi dua, yaitu propinsi Jawa Tengah dan . . . .
a. Jawa Timur c. Jawa Barat
b. Banten d. Daerah Istimewa Yogyakarta
12. Pada tahun 1976 Timor – Timur bergabung dengan wilayah Indonesia menjadi propinsi yang ke . . . .
a. 27 c. 29
b. 28 d. 30
13. Propinsi yang terletak di ujung pulau Sumatra adalah . . . .
a. Riau c. Nangroe Aceh Darusalam
b. Jambi d. Lampung
14. Propinsi Banten adalah propinsi muda yang merupakan pemekaran dari Propinsi . . .
a. Jawa timur c. Yogyakarta
b. Jawa Tengah d. Jawa Barat
15. Propinsi yang merupakan ibukota negara Indonesia adalah . . . .
a. DKI Jakarta c. DIY Yogyakarta
b. Nangroe Aceh Darusalam d. Jawa Timur
16. Negara Malaysia dipimpin oleh seorang raja dengan sebutan . . . .
a. Raja muda c. Baginda yang mulia
b. Yang dipertuan Agung d. Yang dipertuan Raja
17. Pulau Dewata adalah sebutan untuk pulau . . . .
a. Batam c. Madura
b. Lombok d. Bali
18. Pulau Samosir terletak di . . . .
a. Sarangan c. Telaga Ngebel
b. puncak gunung Lawu d. Danau Toba
19. Mata uang negara Philipina adalah . . . .
a. Peso c. Dolar
b. Ringgit d. Yen
20. Setiap hari di TV kita melhat wajah ganteng dari Gorontalo,yaitu Briptu Norman. Gorontalo adalah satu propinsi di . . . .
a. Sulawesi Tengah c. Kalimantan Tengah
b. Sulawesi Utara d. Kalimantan Barat
21. Deklarasi Bangkok ditanda tangani oleh . . . menteri luar negeri
a. 3 c. 5
b. 4. d. 6
22. Wakil dari Indonesia yang menanda tangani deklarasi Bangkok adalah . . . .
a. Adam Malik c. Soekarno
b. Soeharto d. Gusdur
23. Beberapa pernyataan di bawah yang bukan merupakan upaya pelestarian laut adalah . . . .
a. Tidak membuang sampah di laut
b. Tidak menangkap ikan menggunakan bahan kimia
c. Tidak membuang limbah pabrik l\ke laut
d. Tidak melarang mencari ikan menggunakan bom ikan
24. Penanaman hutan kembali yang telah gundul disebut . . . .
a. reboisasi c. rekreasi
b. ventilasi d. isolasi
25. Istilah kali mati / sungai mati disebut juga . . .
a. delta c. meander
b. muara d. tanjung
26. Pertambangan, penangkapan ikan laut, berburu di hutan dan menebang kayu di hutan termasuk lapangan produksi bidang . . . .
a. agraris c. industri
b. ekstratif d. perdagangan
27. Faktor utama perpindahan penduduk antara lain berikut ini kecuali . . . .
a. bencana alam c. fasilitas hidup lengkap
b. persaingan hidup di daerah asal d. fasilitas tidak memadai
28. Pernyataan perundingan Linggarjati pada tanggal 10 Nopember 1946 Belanda mengakui kekuasaan de facto Republik Indonesia atas pulau . . . .
a. Jawa, Sumatra & Kalimantan c. Jawa , Sumattra & Sulawesi
b. Jawa, Sumatra & Madura d. Kalimantan, Sumatra & Jawa
29. Di bawah ini yang bukan merupakan manfaat laut bagi kehidupan adalah . . . .
a. sumber bahan makanan c. sarana transportasi
b. sebagai sarana tempat rekreasi d. sarana piala dunia
30. Indonesia disebut sebagai negara maritime karena . . . .
a. wilayah kita berupa kepulauan
b. wilayah kita hutan semua
c. sebagian besar wilayah kita merupakan daerah perairan
d. sebagian penduduknya hidup di air
31. Daerah Sumatra Barat memiliki rumah adat yang disebut rumah . . . .
a. gadang c. joglo
b. limas d. tingkat
32. danau yang sengaja dibuat manusia untuk keperluan tertentu adalah . . . .
a. bendungan alam c. waduk
b. danau tetap d. danau alam
33. Kata globe berasal dari bahasa latin . . . yang artinya bulatan bola
a. glober c. glogor
b. Gloria d. globus
34. Sejak didikeluarkannya Deklarasi Juanda wilayah laut territorial Indonesia berubah menjadi . . . mil laut .
a. 12 c. 14
b. 13 d. 15
35. Berikut ini kegiatan – kegiatan yang dapat merusak ekosistem laut, kecuali . . . .
a. penggunaan bahan peledak untuk menangkap ikan
b. merusak terumbu karang untuk mencari teripang
c. membatasi daerah penangkapan ikan
d. membuang limbah ke laut
II. Isilah titik – titik di bawah ini dengan benar !
1. Propinsi Timor – Timur melepaskan diri dengan negara kesatuan republik Indonesia pada tanggal . . . .
2. Negara . . . adalah memiliki wilayah yang terkecil di kawasan Asia Tenggara namun memiliki kemakmuran yang sepadan dengan negara di Eropa.
3. . . . . adalah presiden yang pertama Timor leste setelah merdeka .
4. Negara di kawasan Asia Tenggara yang tidak memiliki wilayah laut adalah . . . .
5. Propinsi Bangka Belitung merupakan hasil pemekaran dari propinsi . . . .
III Jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Pada awal kemerdekaan Indonesia terdiri dari 8 propinsi . Sebutkan !
2. Sesuai dengan perjalanan sejarah Indonesia mengalami berkali kali pemekaran wilayah. Apa arti pemekaran wilayah dan beri contohnya !
3. ASEAN singkatan dari apa ?
Sebutkan 5 anggota ASEAN pada awal berdiri !
4. Laut bagi kehidupan manusia banyak sekali manfaatnya . Sebutkan 4 saja !
5. Coba tuliskan bunyi pasal 18 ayat 1 UUD 45 !
Kunci Jawaban
Bagian A
1. d
2. d
3. d
4. d
5. c
6. a
7. d
8. a
9. b
10. c
11. d
12. a
13. b
14. b
15. d
16. a
17. c
18. c
19. a
20. b
Bagian B
1. Afrika
2. Hindia
3. utara dan selatan
4. Australia
5. Amerika
6. Niagara
7. Afrika
8. Nil
9. Subtropis dan dingin
10. tropis dan subtropics
Kunci Jawaban IPS
I.
1. C
2. A
3. A
4. C
5. D
6. D
7. A
8. B
9. D10. A 11. D
12. A
13. C
14. D
15. A
16. B
17. D
18. D 19. A 20. B 21. C
22. A
23. D
24. A
25. C
26. B
27. C
28. B 29.D 30.C 31 .A
32. C
33. D
34. A
35. C
II.
1. 19 Oktober 1999
2. Singapura
3. Xanana Gusmao
4. Laos
5. Sumatra selatan
III.
1. Sumatra, Jawa Barat, Jawa Tengah , Jawa timur, Borneo, Sulawesi, sunda kecil dan Maluku
2. Pemekaran wilayah adalah pemisahan suatu wilayah dari wilayah lain sehingga menjadi wilayah baru .contoh : Bangka Belitung, Banten dll.
3. Association of South East Asian Nation
Anggota pada awal berdirinya :
– Indonesia
– Singapura
– Philipina
– Thailand
– Malaysia
4. – Sumber bahan makanan
– Sarana transportasi
– Sumber mineral
– Sebagai tempat rekreasi
– Sebagai pengatur iklim
5. Negara kesatuan republik Indonesia dibagi atas daerah – daerah
provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten
SOAL IPA
SOAL
1. Bunga amorphalus titanum memiliki ciri khusus yaitu mengeluarkan bau busuk seperti bangkai saat sedang mekar. Hal ini berfungsi untuk …
a. menarik latat untuk memenuhi kebutuhan nitrogen
b. menarik lalat untuk membantu penyerbukan
c. menarik lalat untuk mengambil nektar
d. menarik lalat untuk membantu pembuahan
2. Perhatkan kelompok hewan di bawah ini !
1). buaya 2). katak 3). ayam 4). Belalang 5). Itik
Hewan – hewan di atas dikelompokkan dalam satu kelompok berdasarkan …
a. jenis makanannya
b. tempat hidupnya
c. alat geraknya
d. cara berkembangbiaknya
3. Pohon gaharu dan pohon cendana saat ini semakin langka dan sulit ditemukan. Batang tumbuhan tersebut sering dimanfaatkan untuk …
a. bahan baku minyak wangi
b. bahan baku minyak rem
c. bahan baku furniture
d. bahan baku garmen
4. Di kota – kota digalakkan penanaman pohon di pinggir – pinggir jalan. Gerakan ini bertujuan untuk …
a. memberi tempat hidup bagi satwa liar.
b. memenuhi bahan bangunan
c. mengurangi pencemaran udara
d. memenuhi kebutuhan bahan bangunan
5. Perhatikan gambar di samping !
Hewan seperti pada gambar berkembangbiak dengan cara….
a. ovipar
b. vivipar
c. tunas
d. fragmentasi
6. Perhatikan tabel di bawah ini !
NO. CIRI – CIRI PERKEMBANGAN FISIK Ciri – ciri perkembangan fisik yang dialami oleh anak perempuan pada masa pubertas ditunjukkan oleh nomor …
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 3 dan 4
d. 4 dan 1
1.
2.
3.
4. Tumbuh jakun
Payudara membesar
Dada membidang
Pinggul membesar
7. Dalam daur hidupnya kupu – kupu mengalami metamorfosis sempurna. Urutan yang benar dalam tahapan metamorfosis sempurna pada kupu – kupu adalah ….
a. telur – larva – pupa – dewasa
b. dewasa – larva – pupa – telur
c. larva – telur – pupa – dewasa
d. telur – larva – dewasa – pupa
8. Pada beberapa makhluk hidup terdapat hubungan yang besifat khusus yang disebut simbiosis. Contoh simbiosis mutualisme berikut ini yang benar adalah …
a. ikan remora mendapat sisa makanan dari ikan hiu
b. bunga raflesia arnoldi mendapat sari makanan dari pohon inangnya
c. bakteri echechiria choli yang berada di dalam usus besar
d. tali putri yang hidup menumpang pada tanaman beluntas
9. Hubungan antara makhluk hidup pada suatu ekosistem terjadi peristiwa makan dan di makan yang disebut rantai makanan. Contoh rantai makanan yang terbentuk pada ekosistem padang sabana antara lain adalah …
a. rumput → belalang → kelinci
b. rumput → belalang → buaya
c. rumput → kelinci → banteng
d. rumput → rusa → singa
10. Perhatikan gambar di bawah ini !
Berdasarkan gambar rantai makanan di atas belalang perperan sebagai …
a. produsen
b. konsumen I
c. konsumen II
d. konsumen III
11. Mencari ikan di sungai dengan potassium adalah perbuatan yang tidak bertanggung jawab dan dapat mempengaruhi keseimbangan ekosistem sebab …
a. ikan – ikan yang masih kecil dan hewan – hewan kecil lainnya ikut mati
b. dapat membunuh hewan ternak yang mandi di sungai
c. dapat mematikan tumbuhan yang hidup di dalam air
d. ikan – ikan yang masih kecil dan hewan – hewan kecil lainnya kehilangan tempat tinggal
12. Untuk melindungi diri predator hewan melakukan adaptasi dengan lingkungannya. Misalnya belalang daun beradaptasi dengan lingkungannya dengan cara memiliki warna hijau seperti daun. Adaptasi yang dilakukan oleh belalang daun bertujuan untuk …
a. memperoleh makanan yang berupa daun hijau
b. berkamuflase dengan daun agar sulit dikenali predator
c. membantu proses fotosintesis yang dilakukan oleh daun
d. memudahkan hinggap di daun yang berwarna hijau
13. Berdasarkan strukturnya batang pada tumbuhan berkayu memiliki kambium. Fungsi kambium adalah …
a. mengangkut air dan zat hara dari dalam tanah
b. membantu proses fotosintesis pada daun
c. ke dalam membentuk kayu dan ke luar membentuk kulit
d. ke bawah membentuk akar dan ke atas membentuk daun
14. Perhatikan gambar berikut ini!
Bagian mata yang ditunjukkan oleh nomor 4 seperti tampak pada gambar berfungsi untuk ….
a. menangkap bayangan
b. mengatur banyaknya cahaya
c. meneruskan rangsang ke otak
d. menfokuskan cahaya ke retina
15. Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 1 berlangsung proses…
a. menyaring udara yang masuk dan mengatur kelembaban udara
b. terjadinya proses pertukaran antara oksigen dan karbodioksida
c. membersihkan udara dari kuman yang ada
d. membantu agar udara masuk tenggorokan
16. Perhatikan gambar di samping ini!
Enzim yang dihasilkan oleh alat pencernaan nomor 3 seperti gambar berfungsi untuk ….
a. mengubah protein menjadi pepton
b. membunuh kuman dalam makanan
c. mengubah amilum menjadi zat gula
d. mengendapkan protein susu menjadi kasein
17. Bagian jantung yang berfungsi menerima darah dari paru – paru pada gambar di samping adalah nomor …
a. 1
b. 2
c. 3d. 4
18.
Gambar rangka di samping adalah bagian dari rangka …
a. kepala
b. badan
c. anggota badan
d. anggota gerak
19. Bahan makanan yang dimakan dengan tulangnya seperti ikan teri baik untuk kesehatan sebab banyak mengandung kalsium. Salah satu fungsi kalsium bagi kesehatan tubuh adalah …
a. mencegah penyakit osteoporosis
b. mencegah penyakit herpes zoster
c. mencegah penyakit hemofilia
d. mencegah penyakit rakhitis
20. Di daerah pegunungan umumnya banyak orang yang terkena penyakit gondok karena air yang dikonsumsi kurang mengandung mineral tertentu yang dapat mencegah penyakit gondok. Oleh sebab itu untuk mencegah penyakit gondok masyarakat harus …
a. mengkonsusi garam sebanyak banyaknya
b. tidak mengkonsumsi garam
c. mengkonsumsi garam beriodium
d. mengkonsumsi garam pasir
21. Pak Maulana adalah seorang pembuat batu bata. Untuk membuat batu bata Pak Maulana mencampur tanah dengan sekam dan dilumatkan menggunakan air, kemudian dicetak di terik matahari. Setelah dua hari batu bata tersebut menjdi kering. Proses perubahan wujud yang terjadi sehingga batu bata menjadi kering adalah …
a. pengkristalan
b. penghabluran
c. pembekuan
d. penguapan
22. Pada saat berada di tempat yang panas, sebaiknya kita menggunakan pakaian yang terbuat dari bahan kain katun. Bahan dasar kain katun adalah …
a. kepompong ulat sutra
b. serat kapas
c. bulu domba
d. serat rosela
23. Pemasangan kabel listrik di tepi jalan raya dibuat agak kendur, hal ini berhubungan erat dengan pengaruh suhu udara terhadap benda padat. Pemasangan kabel listrik dibuat agak kendur dimaksudkan …
a. agar tidak putus, saat udara panas dan kabel memuai
b. agar tidak putus, saat udara panas dan kabel menyusut
c. agar tidak putus, saat udara dingin dan kabel memuai
d. agar tidak putus, saat udara dingin dan kabel menyusut
24. Perpindahan kalor tanpa adanya zat perantara disebut radiasi. Contoh perpindahan kalor secara radiasi …
a. pada saat berada di dekat api unggun badan kita terasa panas
b. terjadinya angin darat dan angin laut di sekitar pantai
c. pada saat mengaduk teh panas ujung sendok yang kita pegang ikut panas
d. pergerakan naik turun saat merebus kacang hijau
25. Gambar di samping adalah kegiatan percobaan pembuatan magnet listrik. Setelah dialiri listrik yang bersumber dari batere paku besar dapat menarik paku – paku kecil. Jenis gaya yang menarik paku – paku kecil adalah …
a. gaya listrik
b. gaya magnet
c. gaya gravitasi
d. gaya pegas
26. Perhatikan gambar di samping !
Edo sedang membuat pundi – pundi ayam jago dari tanah liat. Kegiatan tesebut menunjukkan bahwa …
a. gaya dapat mengubah arah gerak benda
b. gaya dapat menyebabkan benda diam menjadi bergerak
c. gaya dapat menyebabkan benda bergerak menjadi diam
d. gaya dapat mengubah bentuk benda
27. Gambar di samping adalah Dani yang sedang menimba air di sumur. Kegiatan yang di lakukan oleh Dani menggunakan pesawat sederhana jenis …
a. roda berporos
b. katrol
c. pengungkit
d. bidang miring
28. Sumber bunyi pada alat musik seperti pada gambar ditunjukkan oleh nomor …
a. 1
b. 2
c. 3d. 4
29. Perhatikan gambar di samping !
Ayu sedang mandi di kolam yang jernih, tiba – tiba Ayu kaget melihat kakinya kelihatan lebih pendek dari yang sebenarnya. Kejadian yang dialami oleh Ayu sebenarnya berhubungan dengan sifat cahaya yaitu …
a. cahaya dapat dipantulkan
b. cahaya dapat diuraikan
c. cahaya dapat dibiaskan
d. cahaya merambat lurus
30. Gambar di samping adalah salah satu pengembangan energi alternatif yang ramah lingkungan. Perubahan bentuk energi pada alat tersebut adalah …
a. energi panas diubah menjadi energi kimia
b. energi panas di ubah menjadi energi listrik
c. energi cahaya diubah menjadi energi kimia
d. energi cahaya diubah menjadi energi panas
31. Saat ini persediaan bahan bakar fosil sudah menipis, untk itu perlu dikembangkan sumber energi alternatif. Salah satu energi alternatif yang dibuat dari biji jarak pagar adalah …
a. biosolar
b. gasohol
c. biogas
d. gasulin
32. Perhatikan gambar rangkaian listrik di samping !
Jika lampu nomor 2 dilepas, lampu lain yang akan tetap menyala adalah lampu nomor . . .
a. 1 dan 4
b. 3 saja
c. 3 dan 4
d. 4 saja
33. Gerabah adalah hasil kerajinan yang menggunakan tanah sebagai bahan bakunya. Jenis tanah yang digunakan dalam pembuatan gerabah adalah …
a. tanah pasir
b. tanah kapur
c. tanas humus
d. tanah liat
34. Batubara adalah salah satu sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui oleh sebab itu penggunaan batu bara perlu di batasi. Salah satu manfaat batubara adalah …
a. sebagai bahan baku pembuatan elpiji
b. sebagai bahan baku pembuatan plastik
c. sebagai bahan baku pembuatan minyak pelumas
d. sebagai bahan baku pembuatan minyak solar
35. Perubahan permukaan bumi selau berubah dari waktu ke waktu. Hal ini dapat di sebabkan oleh faktor alam maupun faktor manusia. Berikut ini adalah kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi, kecuali …
a. kegiatan pembangunan real estate
b. kegiatan reklamasi pantai
c. terjadinya gelombang tsunami yang menerjang kota
d. kegiatan illegal loging secara besar – besaran
36. Perhatikan tabel di bawah ini !
No. SUMBER DAYA ALAM Sumber daya alam pada tabel di samping yang merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah nomor …
a. 1, 2, dan 4
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 5
d. 2, 4, dan 5
1.
2.
3.
4.
5. Platina
Permata
Mutiara
Bouksit
Rosella
37. Planet ini sering keluar dari orbit yang seharusnya dilalui oleh sebab itu planet ini disebut planet pembuat ulah. Nama planet ini adalah …
a. Jupiter
b. Saturnus
c. Uranus
d. Neptunus
38. Bulan melakukan tiga gerakan sekaligus, yaitu berevolusi, berotasi, dan bersama – sama Bumi mengelilingi Matahari. Akibat dari revolusi dan rotasi bulan terhadap kehidupan di Bumi adalah…
a. terjadinya pasang naik dan pasang surut air laut
b. terjadinya perbedaan waktu di permukaan bumi
c. terjadinya perbedaan musim di belahan bumi utara dan selatan
d. terjadinya gerak semu harian
39.
Gambar gerhana di samping menunjukkan terjadinya gerhana …
a. gerhana matahari total
b. gerhana matahari sebagian
c. gerhana bulan total
d. gerhana bulan sebagian
40. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah …
a. kalender masehi di dasarkan pada kala revolusi bulan
b. kalender syamsiah didasarkan pada lamanya bulan mengelilingi bumi
c. kalender komariah didasarkan pada kala revolusi bulan
d. kalenber hijriah didasarkan pada kala revolusi bumi
KUNCI JAWABAN IPA
TRY OUT II
1. B 11. A 21. D 31. A
2. D 12. B 22. B 32. C
3. A 13. C 23. D 33. D
4. C 14. D 24. A 34. B
5. D 15. A 25. B 35. C
6. B 16. C 26. D 36. A
7. A 17. A 27. B 37. D
8. C 18. D 28. A 38. A
9. A 19. A 29. C 39. D
10. B 20. C 30. D 40. C
PEMILIHAN UMUM
Pemilihan Umum
Negara Indonesia adalah negara demokrasi. Dalam negara demokrasi yang memegang kekuasaan tertinggi adalah rakyat. Salah satu ciri negara demokrasi adalah adanya pemilihan umum yang diselenggarakan secara berkala, misalnya lima tahun sekali. Oleh karena itu, bangsa Indonesia juga melaksanakan pemilu yang dilaksanakan lima tahun sekali. Pemilu merupakan sarana untuk mewujudkan kedaulatan rakyat dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Pemilihan umum di Indonesia mulai tahun 2004 diselenggarakan untuk memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat (DPR), Dewan Perwakilan Daerah (DPD), dan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD). Selain itu, mulai tahun 2004 juga diselenggarakan pemilu presiden dan wakil presiden yang terpisah dengan pemilu legislatif. Pemilu 2004 diatur dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2003 dan Undang-Undang No. 23 Tahun 2003. Adapun Pemilu 2009 diatur dengan UU No. 10 Tahun 2008. Pemilihan umum di Indonesia dilaksanakan berdasarkan asas langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil (Luber dan Jurdil).
1. Langsung
Langsung, artinya rakyat sebagai pemilih mempunyai hak untuk memberikan suaranya secara langsung dalam pemilu sesuai dengan kehendak hati nuraninya, tanpa perantara.
2. Umum
Umum, artinya pemilu berlaku bagi semua warga negara yang memenuhi persyaratan, tanpa membedakan suku, agama, ras, golongan, jenis kelamin, kedaerahan, pekerjaan, dan status sosial lainnya.
3. Bebas
4. Bebas, artinya semua warga negara yang memenuhi persyaratan sebagai pemilih dalam pemilu, bebas menentukan siapa pun yang akan dipilih untuk mengemban aspirasinya tanpa ada paksaan dan tekanan dari siapa pun.
5. Rahasia
Rahasia, artinya dalam memberikan suaranya, pemilih dijamin kerahasiaan pilihannya. Pemilih memberikan suaranya pada surat suara dengan tidak dapat diketahui oleh orang lain kepada siapa pun suaranya diberikan.
6. Jujur
Jujur, artinya semua pihak yang terkait dengan pemilu harus bersikap dan bertindak jujur sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
7. Adil
Adil, artinya dalam penyelenggaraan pemilu, setiap pemilih dan peserta pemilu mendapat perlakuan yang sama, serta bebas dari kecurangan pihak mana pun.
Peserta pemilihan umum adalah partai politik dan perseorangan untuk calon anggota Dewan Perwakilan Daerah (DPD). Partai politik peserta pemilu adalah partai politik yang telah memenuhi persyaratan sebagai peserta pemilu. Adapun yang berhak menjadi pemilih adalah penduduk Indonesia yang berusia sekurangkurangnya 17 tahun atau sudah/pernah kawin dan mempunyai hak pilih. Pemilihan umum diselenggarakan oleh Komisi Pemilihan Umum (KPU). Lembaga KPU bersifat nasional, tetap, dan mandiri. Jumlah anggota KPU sebanyak-banyaknya 11 orang, KPU provinsi sebanyak 5 orang, dan KPU kabupaten/kota sebanyak 5 orang. Pemilihan umum dilaksanakan melalui beberapa tahapan. Tahapan pertama pemilu dimulai dari pendaftaran pemilih, pendaftaran peserta pemilu, penetapan peserta pemilu, penetapan jumlah kursi, pencalonan anggota DPR, DPD, DPRD provinsi, dan DPRD kabupaten/kota, kampanye, serta terakhir adalah pemungutan dan penghitungan suara pemilu.
a. Pendaftaran Pemilih
Tahapan pertama dari pemilu adalah pendaftaran pemilih. Pendaftaran pemilih dilakukan oleh petugas pendaftar pemilih dengan cara mendatangi kediaman pemilih dan/atau dapat pula dilakukan secara aktif oleh pemilih.
b. Pendaftaran Peserta Pemilu
Peserta pemilu dapat berasal dari perseorangan untuk anggota DPD dan peserta dari partai politik untuk anggota DPR dan DPRD.
c. Peserta Pemilu dari Partai Politik
Berdasarkan Pasal 8 Undang-Undang No. 10 Tahun 2008 tentang Pemilu dan Partai Pemilu maka partai politik dapat menjadi peserta pemilu setelah memenuhi persyaratan sebagai berikut:
a) berstatus badan hukum sesuai dengan undang-undang tentang partai Politik
b) memiliki kepengurusan di dua pertiga provinsi;
c) memiliki kepengurusan di dua pertiga jumlah kabupaten/kota di provinsi yang bersangkutan;
d) menyertakan sekurang-kurangnya 30% keterwakilan perempuan pada kepengurusan partai politik tingkat pusat;
e) memiliki anggota sekurang-kurangnya 1.000 orang;
f) mempunyai kantor tetap;
g) mengajukan nama dan tanda gambar partai politik kepada KPU.
d. Peserta Pemilu dari Perseorangan
Untuk dapat menjadi anggota DPD, peserta pemilu perseorangan harus memenuhi syarat dukungan dengan ketentuan sebagai berikut.
a) Provinsi yang berpenduduk sampai dengan 1.000.000 orang harus mendapat dukungan dari paling sedikit 1.000 pemilih.
b) Provinsi yang berpenduduk lebih dari 1.000.000 sampai dengan 5.000.000 orang harus mendapat dukungan dari paling sedikit 2.000 pemilih.
c) Provinsi yang berpenduduk lebih dari 5.000.000 sampai dengan 10.000.000 orang harus mendapat dukungan dari paling sedikit 3.000 pemilih.
d) Provinsi yang berpenduduk lebih dari 10.000.000 sampai dengan 15.000.000 orang harus mendapatkan dukungan dari paling sedikit 4.000 pemilih.
e) Provinsi yang berpenduduk lebih dari 15.000.000 orang harus mendapatkan dukungan dari paling sedikit 5.000 pemilih.
e. Penetapan Peserta Pemilu
Penetapan nomor urut parta politik peserta pemilu dilakukan melalui undian oleh KPU dan dihadiri oleh seluruh partai politik peserta pemilu.
f. Penetapan Jumlah Kursi
Jumlah kursi dalam DPR, DPD, dan DPRD yang diperebutkan dalam pemilu diberlakukan dengan ketentuan sebagai berikut:
a) jumlah kursi DPR ditetapkan sebanyak 560 orang;
b) jumlah anggota DPD setiap provinsi sebanyak empat orang;
c) jumlah kursi anggota DPRD provinsi ditetapkan sekurang-kurangnya 35 dan sebanyak-banyaknya 100 kursi;
d) jumlah kursi anggota DPRD kabupaten/kota ditetapkan sekurangkurangnya 20 kursi dan sebanyak-banyaknya 50 kursi.
g. Kampanye
Sebelum dilaksanakan pemungutan suara, partai politik peserta pemilu diberi kesempatan untuk berkampanye. Kampanye sering dilakukan dengan cara mengerahkan massa untuk menghadiri rapat umum. Cara ini seringkali digunakan untuk menunjukkan kepada masyarakat bahwa partai politik ataupun calon memiliki massa yang banyak. Peserta kampanye baik dari partai politik maupun simpatisannya seringkali melanggar peraturan yang ada. Misalnya, mereka mengerahkan anak-anak di bawah umur dalam kegiatan kampanye, melakukan kampanye di tempat ibadah, atau mengerahkan pegawai negeri sipil (PNS) untuk mengikuti kampanye partai politik tertentu. Peserta kampanye (simpatisan partai politik) juga seringkali melanggar peraturan lalu lintas yang ada. Misalnya, mereka naik kendaraan bak terbuka sehingga sangat membahayakan jiwa seseorang. Mereka juga melakukan konvoi keliling kota berboncengan lebih dari dua orang tanpa memakai helm dan meraung-raungkan suara knalpot kendaraannya. Jadi, kampanye kesannya hanya hura-hura. Pada kampanye pemilu, rakyat mempunyai kebebasan untuk menghadiri kampanye. Pelaksanaan kegiatan kampanye pemilu dilaksanakan sejak 3 hari setelah calon peserta pemilu ditetapkan sebagai peserta pemilu sampai dengan dimulainya masa tenang. Masa tenang yang dimaksud berlangsung 3 hari sebelum hari pemungutan suara. Materi kampanye pemilu berisi program peserta pemilu. Dalam menyampaikan materi kampanye hendaknya dilakukan dengan cara yang sopan, tertib, dan mendidik. Kampanye yang baik dapat dilakukan melalui dialog yang dilakukan dalam pertemuan terbatas, penyebaran program melalui media cetak dan media elektronik, pemasangan alat peraga di tempat umum,dan kegiatan lain yang tidak melanggar peraturan perundang-undangan. Pada kampanye pemilu dilarang melakukan hal-hal sebagai berikut:
a) mempersoalkan dasar negara Pancasila, Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945, dan bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia;
b) melakukan kegiatan yang membahayakan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia;
c) menghina seseorang, agama, suku, ras, golongan, calon, dan/atau peserta pemilu yang lain;
d) menghasut dan mengadu domba perseorangan ataupun masyarakat;
e) mengganggu ketertiban umum.
h. Pemungutan dan Penghitungan Suara
Pernahkah kalian menyaksikan dilaksanakannya pemungutan suara pemilu? Masyarakat mengistilahkannya dengan coblosan. Di mana tempat diadakannya coblosan? Pemberian suara atau coblosan dilakukan di tempat pemungutan suara (TPS). Pemungutan suara pemilu untuk anggota DPR, DPD, DPRD provinsi, dan DPRD kabupaten/kota dilakukan secara serentak. Hari dan tanggal pemungutan suara pemilu untuk semua daerah pemilihan ditetapkan oleh KPU. Untuk memberikan suara dibuatkan surat suara pemilu untuk anggota DPR, DPRD provinsi, DPRD kabupaten/kota yang memuat nomor urut dan tanda gambar partai politik peserta pemilu, nomor urut calon, dan nama calaontetap partai politik untuk setiap daerah pemilihan. Surat suara untuk pemilu anggota DPD memuat nama dan foto terbaru calon anggota DPD untuk setiap daerah pemilihan. Pemberian suara untuk pemilu anggota DPR, DPD, DPRD provinsi, dan DPRD kabupaten/kota dilakukan dengan memberikan tanda ”satu kali” pada surat suara. Memberikan tanda ”satu kali” sebagaimana yang dimaksud dilakukan berdasarkan prinsip memudahkan pemilih, akurasi dalam perhitungan suara, dan efisien dalam penyelenggaran pemilu. Untuk keperluan pemungutan suara itu disediakan kotak suara untuk tempat surat suara yang telah dicoblos oleh pemilih. Setelah waktu pemungutan suara selesai, kemudian dilakukan penghitungan suara saat itu juga. Sebelum penghitungan suara dimulai Ketua Panitia Pemungutan Suara (KPPS) menghitung hal-hal sebagai berikut:
jumlah pemillih yang memberikan suara berdasarkan salinan daftar pemilih tetap;
jumlah pemilih dari TPS lain;
jumlah surat suara yang tidak terpakai;
jumlah surat suara yang dikembalikan oleh pemilih karena rusak atau salah dalam cara memberikan suara;
sisa surat suara cadangan
Penghitungan suara dilakukan dengan cara yang memungkinkan saksi peserta pemilu, pengawas pemilu, pemantau pemilu, dan warga masyarakat yang hadir dapat menyaksikan secara jelas proses penghitungan suara. Setelah selesai penghitungan suara di TPS, kemudian dibuatkan berita acara oleh Ketua Panitia Pemungutan Suara dan sekurang-kurangnya dua anggota Panitia Pemungutan Suara serta ditandatangani oleh saksi peserta pemilu.
SIFAT-SIFAT OPERASI HITUNG
Sifat-Sifat Operasi Hitung
Di Kelas IV dan Kelas V, kamu telah mempelajari sifat-sifat operasi hitung pada bilangan bulat. Pelajarilah kembali sifat-sifat operasi hitung tersebut.
1. Sifat Komutatif
Seperti yang telah kamu ketahui, sifat komutatif disebut juga sifat pertukaran. Untuk lebih jelasnya, perhatikan penjumlahan berikut.
2 + 4 = 6
4 + 2 = 6
Jadi, 2 + 4 = 4 + 2.
Sifat seperti ini dinamakan sifat komutatif pada penjumlahan. Sekarang, coba perhatikan perkalian berikut.
2 × 4 = 8
4 × 2 = 8
Jadi, 2 × 4 = 4 × 2.
Sifat seperti ini dinamakan sifat komutatif pada perkalian. Apakah sifat komutatif berlaku pada pengurangan dan pembagian?
Perhatikan contoh berikut.
a. 2 – 4 = –2 dan 4 – 2 = 2
Jadi, 2 – 4 tidak sama dengan 4 – 2, atau 2 – 4 ≠ 4 – 2.
b. 2 : 4 = 0,5 dan 4 : 2 = 2
Diperoleh bahwa 2 : 4 tidak sama dengan 4 : 2, atau 2 : 4 ≠ 4 : 2
2. Sifat Asosiatif
Pada penjumlahan dan perkalian tiga bilangan bulat berlaku sifat asosiatif atau disebut juga sifat pengelompokan. Perhatikanlah contoh penjumlahan tiga bilangan berikut.
(2 + 3) + 4 = 5 + 4 = 9
2 + (3 + 4) = 2 + 7 = 9
Jadi, (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4).
Sifat seperti ini dinamakan sifat asosiatif pada penjumlahan. Sekarang, coba perhatikan contoh perkalian berikut.
(2 × 3) × 4 = 6 × 4 = 24
2 × (3 × 4) = 2 × 12 = 24
Jadi, (2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4).
Sifat ini disebut sifat asosiatif pada perkalian.
3. Sifat Distributif
Selain sifat komutatif dan sifat asosiatif, terdapat pula sifat distributif. Sifat distributif disebut juga sifat penyebaran. Untuk lebih memahaminya, perhatikanlah contoh berikut.
Contoh 1
Apakah 3 × (4 + 5) = (3 × 4) + (3 × 5)?
Jawab:
3 × (4 + 5) = 3 × 9 = 27
(3 × 4) + (3 × 5) = 12 + 15 = 27
Jadi, 3 × (4 + 5) = (3 × 4) + (3 × 5).
Contoh 2
Apakah 3 × (4 – 5) = (3 × 4) – (3 × 5)?
Jawab:
3 × (4 – 5) = 3 × (–1) = –3
(3 × 4) – (3 × 5) = 12 – 15 = –3
Jadi, 3 × (4 – 5) = (3 × 4) – (3 × 5).
Contoh 1 dan Contoh 2 menunjukkan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan dan pengurangan.
Keragaman Kenampakan Alam dan Buatan serta Pembagian Wilayah Waktu di Indonesia
Keragaman Kenampakan Alam dan Buatan serta Pembagian Wilayah Waktu di Indonesia
Wilayah negara Indonesia yang sangat luas memiliki kenampakan alam utama. Kenampakan itu meliputi daratan dan perairan yang memberikan banyak keuntungan berupa kekayaan dari berbagai sumber daya alam. Keragaman kenampakan alam suatu daerah dipengaruhi oleh perbedaan letak ketinggian dari permukaan bumi. Kenampakan buatan antara lain waduk atau bendungan, kawasan industri atau pabrik, jalan dan pelabuhan. Semua itu sengaja diciptakan untuk memberikan kemudahan yang menunjang kepentingan hidup manusia.
Kenampakan Alam di Indonesia
Wilayah negara Indonesia terdiri atas pulau-pulau besar dan kecil yang terbentang dari Sabang sampai Merauke. Sabang adalah sebuah kota pelabuhan yang terletak di Pulau We, ujung paling barat laut dari wilayah negara kita. Merauke adalah kota kabupaten di Provinsi Papua bagian timur. Menurut para ahli, wilayah Indonesia menduduki urutan ke-14 terluas di dunia. Sementara di kawasan Asia berada pada urutan ke-4 setelah RRC, India, dan Arab Saudi. Luas daratan Indonesia adalah 1,9 juta km2 dan luas lautan 7,9 juta km2 (termasuk Zone Ekonomi Ekslusif).
Letak Indonesia secara geografis di antara dua Samudra, yaitu Samudra Hindia dan Samudra Pasifik. Indonesia juga diapit oleh dua benua, yaitu Benua Asia dan Benua Australia. Adapun letak Indonesia secara astronomis adalah antara 6o LU-110 LS dan 950 BT-1410 BT. Batas-batas wilyah negara Indonesia adalah:
1) bagian utara berbatasan dengan Malaysia, Singapura, dan Filipina;
2) bagian timur berbatasan dengan Papua Nugini dan Samudra Pasifik, serta Timor Leste;
3) bagian selatan berbatasan dengan Australia dan Samudra Pasifik;
4) bagian barat berbatasan dengan Samudra Hindia.
Pulau-pulau di Indonesia dikelompokkan sebagai berikut:
1) Gugusan Kepulauan Sunda Besar, yaitu Pulau Sumatra, Pulau Jawa, Pulau Kalimantan, Pulau Sulawesi, dan pulau-pulau kecil di sekitar pulau-pulau besar itu;
2) Gugusan Kepulauan Sunda Kecil, yaitu Pulau Bali, Lombok.
3) Sumbawa Flores, Sumba, Roti, Solor, Alor, dan Nusa Tenggara, dan pulau-pulau kecil di sekitarnya;
4) Gugusan Kepulauan Maluku, yaitu Pulau Halmahera, Ternate, Tidore, Seram, Buru, Kepulauan Sula, Obi, Ambon, Kepulauan Kai, Kepuluan Aru, dan pulau-pulau kecil lainnya;
5) Gugusan Pulau Irian (Papua) dan pulau-pulau kecil di sekitarnya, antara lain Pulau Biak, Waigeo, Salawati, Yos Sudarso, dan Misool.
Keadaan permukaan bumi wilayah Indonesia tidak rata. Kedudukan tinggi rendahnya permukaan bumi disebut relief permukaan bumi. Bentuk muka bumi wilayah daratan dapat berupa pantai, dataran rendah, pegunungan, dataran tinggi, dan gunung. Adapun wilayah perairan, meliputi sungai, danau, rawa, selat dan laut.
a. Daratan
Daratan merupakan bagian dari permukaan bumi yang tidak digenangi air. Adalah tempat kita berpijak dan sumber kehidupan manusia. Daratan Indonesia luasnya sekitar 1.904.344 km2, terdiri atas dataran rendah dan dataran tinggi. Pada umumnya, daratan di Indonesia memiliki tanah yang subur. Hal itu disebabkan banyaknya gunung berapi dan curah hujan yang teratur. Daratan secara umum terbagi atas empat bagian, yaitu pantai, dataran rendah, dataran tinggi, dan pegunungan.
1) Pantai
Pantai adalah perbatasan antara daratan dan lautan. Panjang garis pantai wilayah Indonesia berkelok-kelok, lebih dari 81.497 km. Hal itu termasuk salah satu garis pantai terpanjang di dunia. Keadaan pantai di Indonesia tidak sama, antara lain disebabkan oleh abrasi dan gelombang laut. Oleh karena itu, pantai ada yang curam dan landai. Secara umum, pantai yang menghadap Samudra Indonesia merupakan pantai yang curam. Daerah yang menghadap Laut Jawa, Selat Makassar, Laut Natuna, dan Laut Seram termasuk pantai yang landai karena pengaruh gelombang laut yang tidak terlalu besar. Biasanya, pantai yang landai memiliki lapisan tanah yang subur. Hal itu disebabkan adanya endapan lumpur atau pasir yang dibawa aliran sungai. Tanaman bakau pun banyak tumbuh di sekitarnya. Manfaat pantai selain untuk berlabuhnya berbagai jenis kapal dan perahu, juga sebagai objek wisata. Tidak kalah pentingnya adalah kekayaan alam yang ada di daerah tersebut.
2) Dataran Rendah
Dataran rendah adalah bentangan tanah datar yang sangat luas pada ketinggian kurang dari 200 m di atas permukaan laut. Meskipun letaknya dekat daerah pantai, tetapi mata pencarian penduduknya berbeda-beda. Di sini tidak ditemukan lagi kegiatan nelayan, kapal-kapal serta perahu yang berlabuh. Dataran rendah di wilayah Indonesia membentang di sepanjang Pulau Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, Papua, Bali, Nusa Tenggara, dan pulau-pulau kecil. Kota-kota yang terletak di dataran rendah, antara lain Jakarta, Semarang, Surabaya, Medan, Pontianak, Jayapura, dan Ujung pandang. Penduduk kota yang bertempat tinggal di dataran rendah memanfaatkan daerahnya untuk tempat tinggal. Selain itu, mereka juga mendirikan gedung perkantoran, pertokoan, sekolah termasuk sarana transportasi.
3) Pegunungan
Pegunungan adalah rangkaian gunung atau daerah yang bergunung-gunung. Tinggi pegunungan
lebih dari 600 meter di atas permukaan laut. Wilayah Indonesia merupakan pertemuan dari dua deret atau rangkaian pegunungan dunia, yaitu rangkaian Pegunungan Mediterania dan Pegunungan Sirkum Pasifik. Pegunungan Mediterania membentang mulai dari ujung barat laut Sumatra, Jawa, Bali, dan Kepulauan Nusa Tenggara berakhir di Kepulauan Maluku bagian selatan. Pegunungan Sirkum Pasifik membentang mulai dari Sulawesi Utara, Kepulauan Pegunungan Mediterania membentang mulai dari ujung barat laut Sumatera, Jawa, Bali, dan Kepulauan Nusa Tenggara, dan berakhir di Kepulauan Maluku Selatan. Pegunungan Sirkum Pasifik membentang mulai dari Sulawesi Utara, Kepulauan Maluku Utara, dan berakhir di Papua.
4) Dataran Tinggi
Dataran tinggi adalah dataran yang ketinggiannya di atas 600 m di atas permukaan laut. Dataran ini terletak di daerah pegunungan atau dikelilingi oleh perbukitan sehingga udaranya sejuk dan segar. Dataran tinggi di Pulau Sumatera membentang di bagian tengah sejajar dengan Pengunungan Bukit Barisan. Dataran tinggi di Sumatera, antara lain Dataran Tinggi Pasai, Alas, dan Gayo (Aceh), serta Dataran Tinggi Karo (Sumatera Utara). Dataran tinggi lainnya di wilayah Indonesia adalah Dataran Tinggi Puncak (Jawa Barat), Dataran Tinggi Dieng (Jawa Tengah), Dataran Tinggi Ijen (Jawa Timur) dan Dataran Tinggi Madi (Kalimantan Barat). Di daerah dataran tinggi dapat ditemukan objek wisata alam, seperti Gunung Tangkuban Perahu (Jawa Barat), Pangalengan (Jawa Barat), dan Dieng (Jawa Tengah). Selain itu, ada juga sumber pemandian air panas alami, seperti di Ciateur (Lembang, Jawa Barat) dan Sangkan Hurip (Linggarjati). Daerah dataran tinggi juga mempunyai udara yang sejuk dengan pemandangan yang indah. Hal ini menyebabkan banyak orang mendirikan rumah-rumah di sana untuk peristirahatan.
5) Gunung
Gunung merupakan bukit yang sangat besar dan tinggi. Tinggi gunung biasanya lebih dari 600 meter di atas permukaan laut. Wilayah Indonesia memiliki banyak gunung, baik gunung yang berapi maupun yang tidak berapi. Gunung tertinggi di wilayah Indonesia adalah Puncak Jaya di Provinsi Papua (5.030 meter). Ketinggian Puncak Jaya sudah melebihi batas salju daerah tropis, sehingga puncaknya selalu diselimuti salju abadi. Gunung-gunung lain yang puncaknya diselimuti salju abadi adalah Puncak Yamin (4.530 m) dan Puncak Mandala (4.700 m) di Provinsi Papua. Gunung-gunung tertinggi di tiap pulau dan kepulauan di Indonesia adalah Gunung Kerinci di Pulau Sumatera (3.805 m), Gunung Semeru di Pulau Jawa (3.676 m), Gunung Bukit Raya di Pulau Kalimantan (2.278 m), Gunung Rantekompola di Pulau Sulawesi (3,465 m), Gunung Agung di Pulau Bali (3.142 m), Gunung Rinjani di Kepulauan Nusa Tenggara (3.726 m), dan Gunung Gamalama di Kepulauan Maluku (2,700 m).
b. Perairan
Indonesia memiliki wilayah perairan yang sangat luas, yaitu dua pertiga bagian dari keseluruhan luas wilayah negara. Wilayah perairan ini terdiri atas sungai, danau, rawa selat dan laut.
1) Sungai
Sungai merupakan bagian dari permukaan bumi yang rendah dan dialiri oleh air. Air itu mengalir dari dataran tinggi (hulu sungai) menuju dataran rendah dan bermuara di laut sesuai dengan keadaannya, sungai dimanfaatkan untuk berbagai hal. Antara lain, sarana transportasi, perikanan, pengairan, sumber tenaga listrik, olahraga, dan rekreasi. Sungai yang lebar dengan arusnya yang lambat banyak digunakan sebagai sarana transportasi penghubung antar daerah. Selain itu, dapat juga digunakan untuk pasar terapung dan pengangkutan kayu hasil penebangan. Contohnya, pasar terapung di Sungai Kapuas Kalimantan. Beberapa sungai lainnya seperti Sungai Musi di Palembang (Sumatera) yang terkenal dengan jembatan Ampera Sungai Bengawan Solo melintasi Provinsi Jawa Tengah dan Jawa Timur; Sungai Memberamo yang terpanjang di Papua.
2) Danau
Danau adalah permukaan bumi berupa cekungan yang sangat luas dan digenangi air. Terbentuknya danau ada yang berasal dari letusan gunung berapi disebut danau vulkanik, seperti Danau Kerinci, Danau Kelimutu (Flores), Danau Lamongan (Jawa Timur). Danau tektonik adalah danau yang terbentuk akibat adanya pergeseran muka bumi. Seperti, Danau Toba (Sumatera Utara), Danau Tempe (Sulawesi), dan Danau Singkarak. Adapula danau buatan, yaitu danau yang sengaja dibuat manusia, di antaanya Jatiluruh (Jawab Barat). Danau banyak memberikan manfaat bagi manusia, di antaanya untuk perikanan, pengairan, tempat wisata, dan persediaan air.
3) Rawa
Rawa merupakan tanah yang digenangi air. Umumnya terdapat di daerah dekat sungai atau pantai. Di sebuah rawa banyak terdapat tumbuhan air. Daerah rawa-rawa banyak dijumpai di daerah pesisir timur Pulau Sumatera, Kalimatan Selatan bagian barat, serta Papua bagian barat dan selatan. Keberadaan rawa juga bermanfaat bagi manusia. Biasanya rawa yang dikeringkan dimanfaatkan untuk persawahan. Untuk memenuhi kebutuhan akan air bersih, penduduk daerah rawa sangat bergantung pada air hujan. Rawa-rawa yang terdapat di tepi pantai banyak ditumbuhi pohon bakau. Pohon bakau ini bermanfaat untuk mencegah erosi pantai oleh terpaan ombak laut.
4) Selat
Gambar 1.39 Selat Sunda terletak antara Pulau Sumatra dan Jawa Selat adalah laut yang sempit di antara dua pulau. Negara kita dikenal sebagai Negara Maritim karena memiliki wilayah laut yang luas. Letak Indonesia yang dibatasi oleh lautan luas menjadikan jarak antara satu pulau dengan lainnya. Oleh karena itu, kitamemiliki banyak selat.
MEMBUAT RINGKASAN
Mari, Membuat Ringkasan
Sebuah bacaan panjang dapat dibuat menjadi lebih pendek dengan meringkasnya. Pada pelajaran ini, kamu akan belajar membuat ringkasan bacaan. Tujuan dari pelajaran ini agar kamu dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan dan memahami isi bacaan. Setelah itu, kamu dapat menulis ringkasan bacaan berdasarkan catatan isi penting bacaan.
Kali ini, kamu akan belajar membuat ringkasan sebuah bacaan. Sebelum meringkas, kamu harus terlebih dahulu memahami isi bacaan dengan mencatat hal-hal penting (gagasan utama setiap paragraf) dari bacaan. Pada Pelajaran 1A, kamu telah belajar mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan. Hal-hal penting tersebut dapat kamu tulis kembali menjadi sebuah ringkasan. Ringkasan adalah penyajian sebuah bacaan secara singkat. Ada hal penting yang harus kamu perhatikan ketika membuat ringkasan. Hal penting tersebut adalah urutan isinya. Kamu harus meringkas dari bagian awal, tengah, dan akhir bacaan secara berurutan. Cara meringkas sebuah bacaan adalah sebagai berikut.
1. Membaca dengan cermat untuk mendapat gambaran umum isi bacaan.
2. Mencatat hal-hal penting dari bacaan.
3. Menulis ringkasan berdasar hal-hal penting yang dicatat.
4. Menulis ringkasan dengan kalimat sendiri.
Ayo, Berlatih
Bacalah bacaan berikut dengan cermat.
Dari angkasa luar, bumi terlihat seperti dipenuhi urat nadi. Urat nadi tersebut sesungguhnya merupakan sungai-sungai yang mengalir di bumi. Mengalir dari pegunungan-pegunungan hingga bermuara ke laut. Apa yang kamu ketahui tentang sungai? Kamu tentu tahu, di muka bumi sungai adalah tempat air mengalir. Dari hulu di pegunungan hingga bermuara ke lautan. Bagaimanakah perjalanan sungai dimulai? Saat hujan turun, sebagian air yang menyentuh permukaan bumi diserap oleh pohon dan tumbuh-tumbuhan. Sebagian lain meresap ke dalam tanah dan menjadi air tanah. Nah, sebagian air tanah itu akan muncul ke permukaan sebagai mata
air. Kemudian, mengalir di permukaan, sebagai parit-parit kecil. Parit-parit itu saling bergabung dan menjadi sungai kecil. Sungai-sungai kecil saling bergabung hingga membentuk sungai berukuran sedang dan besar. Sebuah daerah tempat semua air hujan di tempat itu mengalir ke satu sungai dinamakan Daerah Aliran Sungai (DAS).
Sungai dan Peradaban Manusia
Sepanjang perjalanannya, sungai mengalir dengan membawa air dan sedimen. Sedimen adalah bahan-bahan yang terdapat di dalam air yang bisa menyuburkan lahan. Saat terjadi banjir, sedimen sungai menyebabkan kawasan yang dibanjiri menjadi subur. Tidak heran, lembah-lembah sungai sering kali merupakan kawasan paling subur. Di lembah-lembah yang subur itu, biasanya kota-kota bermunculan.
Manusia telah menggunakan sungai sejak awal peradaban. Di Asia, sudah beribu-ribu tahun lamanya, manusia mengetahui betapa pentingnya menjaga sungai untuk kepentingan masyarakat. Peradaban manusia yang pertama dan cukup maju tumbuh di lembah Sungai Nil sekitar tahun 5000 SM. Lembah Sungai Tigris dan Eufrat di Irak juga merupakan tempat munculnya peradaban manusia. Di India, kita mengenal peradaban maju di lembah Sungai Gangga dan Brahma-Putra. Di Cina, kebudayaan dan peradaban yang maju tumbuh di lembah Sungai Kuning dan Sungai Yangtze.
Sungai dan Benua
Sungai-sungai besar bertebaran di setiap benua. Sungai terpanjang di dunia adalah Sungai Nil di Afrika yang panjangnya mencapai 6.695 km. Hulunya terletak di Burundi dan muaranya di Laut Tengah. Sungai Amazon di Amerika Selatan merupakan sungai terbesar di dunia. Dua puluh persen dari seluruh air sungai yang mengalir ke laut berasal dari sungai ini. Sungai Kuning (Huang He) di Cina memang berwarna kuning karena kandungan lempung kuning yang tinggi. Sungai Kuning ini panjangnya mencapai 5.500 km, merupakan sungai terpanjang kedua di Cina setelah Sungai Yangtze.
Manfaat Sungai
Bisakah kamu bayangkan kehidupan bumi tanpa sungai? Wah, pasti tidak, kan? Sungai memiliki manfaat yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Para penduduk sepanjang sungai memanfaatkan air sungai untuk keperluan sehari-hari, seperti untuk air minum, memasak, mencuci, dan mandi. Wah, tetapi jangan bayangkan sungai kotor seperti Ciliwung di Jakarta, ya.
Sungai dan Kehidupan
Sungai juga penting untuk kegiatan perikanan. Khususnya, di sungai-sungai besar yang menjadi tempat hidup beragam ikan dan hewan-hewan lainnya. Sungai-sungai besar menjadi tempat nelayan mencari mata pencaharian. Manfaat sungai dalam pertanian, yang tidak kalah penting, yakni sebagai sumber irigasi. Kawasan-kawasan pertanian yang subur mendapatkan pengairan dari sungai. Belakangan, manusia membendung sungai sebagai sumber irigasi dan sebagai pembangkit tenaga listrik. Pembuatan bendungan-bendungan itu sangat bermanfaat.
Catatlah hal-hal penting dari bacaan tersebut (gagasan utama setiap paragraf).
1. Apa saja manfaat sungai menurut bacaan tersebut?
2. Catatlah hal-hal penting dari bacaan tersebut (gagasan utama setiap paragraf).
3. Buatlah ringkasan dari hal-hal penting yang kamu tulis. Perhatikan urutan isi bacaan.
4. Bacakanlah hasil ringkasanmu di depan teman-temanmu. Mintalah tanggapan dari teman-temanmu.
5. Perbaiki hasil ringkasanmu berdasarkan masukan dari teman-temanmu.
6. Buatlah ringkasan dari bacaan berikut. Tuliskan dalam sebuah paragraf.
OPEN MINDEDNESS
OPEN MINDEDNESS(PIKIRAN TERBUKA)
1. Berpikiran Terbuka
Seringkali kita mendengar orang berkata: “berpikirlah terbuka!”, “bukalah pikiran anda!”, atau “kamu harus membuka pikiranmu dan jangan menutup pikiranmu!” Apa itu yang dimaksud dengan berpikir terbuka?
Berpikir terbuka adalah aktivitas otak yang terbuka terhadap berbagai ide, pandangan, argumen, data, teori, dan kesimpulan. Lebih dari itu, berpikir terbuka berarti membuka pikiran terhadap kemungkinan bahwa suatu ide, pandangan, data, teori, dan kesimpulan bisa benar atau salah. Jika seseorang tidak dapat menerima kemungkinan bahwa suatu ide, pandangan, argumen, data, teori, dan kesimpulan salah, maka orang itu dapat dikatakan sebagai orang yang berpikir tertutup.
Oleh karena itu, seorang yang menganggap atau mengklaim diri sebagai orang yang berpikir terbuka seyogianya meneliti, menganalisis, mempertimbangkan, dan menilai berbagai ide, pandangan, argumen, data, teori, dan kesimpulan secara kritis dengan menggunakan akal sehat dan ilmu pengetahuan yang dimilikinya sebelum menerima dan mempercayai suatu hal sebagai kebenaran. Artinya, seorang yang berpikir terbuka tidak akan menerima dan mempercayai suatu jika suatu ide, pandangan, argumen, data, teori, dan kesimpulan tidak didukung oleh berbagai bukti relevan dan argumen yang didasarkan pada akal sehat. Jadi, seorang yang berpikir terbuka tidak akan serta-merta menerima dan mempercayai suatu ide, pandangan, argumen, data, teori, dan kesimpulan sekalipun hal-hal itu dinyatakan oleh otoritas tertentu dalam masyarakat, entah orangtua, keluarga, orang yang lebih tua, guru/dosen, pemuka ataupun agama/masyarakat.
Jika seseorang menerima dan mempercayai sesuatu tanpa mengujinya terlebih dahulu, maka ia bisa disebut sebagai orang yang tidak kritis. Dan jika seseorang menerima dan mempercayai sesuatu tanpa didukung oleh berbagai bukti relevan dan argumen yang masuk akal, maka orang itu dapat disebut sebagai orang yang mudah percaya. Kedua tipe orang seperti itulah yang cenderung mudah ditipu, dimanipulasi, dieksploitasi, dibodohi, dan disesatkan. Jika seseorang menerima dan mempercayai sesuatu padahal data, bukti, dan kenyataan bertolak belakang dengan apa yang dipercayainya, maka orang tersebut mengalami delusinasi.
Setiap orang memiliki kecenderungan untuk mudah mempercayai otoritas tertentu, opini publik, bahkan dirinya sendiri. Hal ini diperburuk oleh kenyataan bahwa banyak orang dengan salah menggunakan “hak” otoritas yang dimilikinya untuk memperdaya orang lain. Oleh karena itu, seorang ilmuwan bisa saja “jatuh” ke dalam pikirannya yang tertutup karena menganggap diri sudah benar dengan pengetahuan yang mumpuni tanpa melakukan pengujian berulang terhadap ide, pandangan, argumen, dan kesimpulan yang telah dibuatnya.
Demikian juga halnya, seorang yang kritis dan skeptis bisa saja, tanpa disadarinya, memiliki pikiran yang tertutup karena enggan menguji pikiran-pikirannya sendiri. Oleh karena itu, tidak ada seorang pun yang dapat serta-merta menganggap dan dianggap sebagai seorang yang berpikir terbuka, apapun itu pekerjaan, kekuasaan, kedudukan, karakter, ataupun label/cap yang selama ini dikenakan pada orang itu jika ia tidak mau menguji pikiran-pikirannya.
Dengan demikian, seorang yang berpikir kritis sepatutnya tiada henti mempertimbangkan dan menguji pikiran-pikirannya terhadap, baik berbagai bukti terkini yang relevan maupun argumen dan pandangan orang lain. Seorang yang berpikir kritis selalu sadar bahwa setidaknya ada dua kemungkinan di dalam dunia ini, yakni sesuatu itu benar atau salah. Sesungguhnya seorang kritis adalah orang yang tidak pernah ragu dan malu serta dengan kerendahan hati rela mengakui jika pikirannya salah kemudian mengoreksi pikirannya yang salah itu seturut bukti yang ada. Dan semua proses ini dilakukan tanpa mengenal kata akhir alias terus dilakukan.
2. Melatih Pikiran Terbuka
Menurut Ikhwan Sopa – Trainer E.D.A.N.
“Berpikiran terbuka, akan membuka pikiran Anda. Jadi, Anda pikirkan saja.”
Berdasarkan materi oleh: WikiHow
Pikiran terbuka, atau open mind, atau open minded, atau being open minded, telah terbukti menjadi salah satu ciri dari karakter orang-orang besar dan sukses. Sikap open minded-lah yang telah menjadikan mereka orang yang besar dan sukses.
Cobalah Anda renungkan gambaran berikut ini.
Orang yang sangat kaya, tidak berbahagia karena kuantitas kekayaannya. Banyak uang bukanlah tentang ‘banyaknya uang’. Satu-satunya perihal kuantitatif yang melekat pada kebahagiaannya, adalah “kuantitas pilihan” sebagai konsekuensi dari kekayaannya.
“Mau beli apa lagi Saya hari ini?” “Siapa lagi yang mau Saya kasih uang?”
“Anak Saya sakit, baiknya masuk ke rumah sakit mana ya?”
Orang yang punya rumah banyak, tidak berbahagia karena kuantitas rumahnya. Kekayaannya terletak pada pilihan.
“Sayangku, weekend kali ini mau nginep di villa kita yang mana?”
Orang yang punya banyak mobil, tidak senang karena kuantitas mobilnya. Ia senang karena kuantitas pilihannya.
“Hari ini Aku mau pake Jaguar merah aja deh. Besok baru Ferrari yang biru.”
Orang yang berkuasa, hanya berbahagia jika ia memahami kuantitas dan kualitas pilihan yang muncul dari kekuasaannya.
“Dengan kuasa yang Saya punya, apa yang bisa Saya lakukan untuk membantu orang banyak?”
Bisakah kini Anda mengerti, betapa kayanya orang yang kaya? Maukah Anda mengetahui, resep apa yang mereka coba? Resep itu adalah berpikiran terbuka.
Menurut definisinya, open minded kurang lebih adalah:“Having or showing receptiveness to new and different ideas or the opinions of others.”
Berpikiran terbuka, akan membuka pikiran Anda. Jadi, Anda pikirkan saja. Berpikiran terbuka akan mencegah pikiran buntu dan mampet. Berpikiran terbuka akan mencegah Anda dari berpikiran sempit. Anda bisa membayangkan, apa jadinya jika Anda selalu saja menolak buah pikir orang lain, menolak ide bawahan, atau bahkan menolak sesuatu yang orang pada umumnya menerima. Berpikiran terbuka akan mengeksplorasi pikiran Anda, sehingga Anda menjadi lebih kreatif, intuitif, dan reseptif. Itu artinya, makin tinggi pula peluang kesuksesan Anda.
Berikut ini tips melatih berpikir terbuka :
1. STIMULASI TELINGA ANDA DENGAN MUSIK BERBEDA
Stimulasilah telinga Anda dengan mendengarkan jenis musik, yang Anda jarang atau belum pernah mendengarnya. Belajarlah untuk mengapresiasinya. Dangdut, Keroncong, Gambang Kromong, Campursari, Classical, New Age, Zouk, Rap, Mariachi, Country, Afro-Blues dan sebagainya. Anda memang tak perlu menyukai atau mencanduinya. Anda hanya mencoba lebih terbuka dan belajar mengapresiasinya. Yang namanya musik, selalu menarik.
2. STIMULASI MATA ANDA DENGAN PANDANGAN BERBEDA
Nikmati memandang hal-hal yang berbeda. Cobalah menikmati berbagai bentuk seni visual. Sering-seringlah memandang segala sesuatu, yang bukan melulu kertas, layar monitor, wajah kolega, bawahan atau atasan, atau bahkan sekedar wallpaper di tembok kantor saja. Tontonlah film horor, jika selama ini Anda menghindarinya. Apapun yang menjadi objek pandangan Anda, sepanjang itu tidak buruk atau menjadikan dosa, sekalipun Anda tidak menyukainya, tetaplah berfungsi dengan sebaik-baiknya, yaitu menstimulasi dan memprovokasi pikiran Anda.
3. STIMULASI LIDAH ANDA DENGAN MAKANAN YANG BERBEDA
Yang penting halal dan enak. Cobalah Kebab Afrika. Nikmati sushi. Tinggal Anda pilih saja.
4. PELAJARI PERBEDAAN TENTANG ORANG DAN GAYA HIDUPNYA
Ingat, pelajari saja. Anda tidak perlu menjadi bagian darinya. Apalagi, jika itu memang tidak sesuai dengan sistem tata nilai Anda. Dengan belajar, wawasan Anda akan menjadi kaya. Pikiran Anda akan terbuka.
5. PELAJARI SESUATU YANG BARU
Basket, golf, terjun payung atau bungee jumping jika perlu. Web design, internet,taichi, aikido. Komunikasi, public speaking.
Dan seterusnya.
6. MILIKI KEMAMPUAN BARU
Berlatih juggling dengan tiga bola? Tidak mungkin? Tetaplah berlatih dengan pikiran terbuka. Anda bisa. Berlatihlah sulap kartu. Pelajari ping-pong. Tulislah puisi, cerpen atau novel.
Dan sebagainya.
7. SAAT BERADA DI ANTRIAN
Lakukan ini:
• Menghitung
• Mengingat
• Memperhatikan
• Membandingkan
Dan sebagainya.
“Buset dah, ini antrian panjang banget. Coba ada berapa orang sih…”
“Pintu exit di sana, tangga darurat di situ, toilet ke arah situ…”
“Ini yang namanya bar code ya? Gimana sih bikinnya… Kok cuman garis-garis tapi bisa di-scan trus keluar informasi sama harganya…”
“Kalo di bioskop yang sono sih, penontonnya tua-tua semua…”
8. IKUTI KELAS DAN EVENT YANG TIDAK UMUM
Ikuti kursus “Shalat Khusuk” Ambil bagian di seminar “Sukses Bermodal Dengkul” Jadilah peserta “Lomba Lari Mundur” Ikut “Power Workshop E.D.A.N.” Aktiflah di “Kelompok Penggemar Jangkrik” Jangan tolak quesioner “Apakah Anda Sudah Gila?” Dan sebagainya.
9. UBAH TEMPAT FAVORIT ANDA
Biasa ke Anyer? Cobalah Pulau Puteri. Suka laut? Pergilah ke gunung.
Suka gunung? Ke laut aja.
Ubah juga rute yang menjadi kebiasaan Anda. Cobalah perjalanan baru. Kemudikanlah sendiri kendaraan Anda, dari Jakarta ke Medan umpamanya.
10. KEMBANGKAN KREATIFITAS ANDA
Kerjakan teka-teki silang dengan berbagai variasinya. Mainkan jangan hanya solitaire, tapi juga spider solitaire. Belajarlah menulis terbalik yang hanya bisa dibaca di depan kaca. Leonardo Da Vinci, melakukannya untuk semua catatannya.
Bongkar PC Anda dan rakit kembali. Lakukan overclok. Montiri kendaraan Anda sendiri.
Pakai pakaian yang Anda geli memakainya.
11. HADAPI KETAKUTAN ANDA
Takut bicara, bicaralah. Takut ketinggian? Naiklah pesawat.
Apapun yang terjadi, ketakutan hanyalah perasaan. Dalam banyak kasus, ia tidak berakibat apa-apa kecuali hanya rasa takut Anda.
12. LATIHAN W.A.I.T
Katakan:
“What Am I Thinking?”
setiap kali Anda bisa melakukannya. Seperti sekarang misalnya?
13. PELAJARI PERSPEKTIF ORANG LAIN
Apa yang penting baginya?
Apa yang disadari dan tidak disadarinya?
Apakah pikirannya sama terbukanya dengan Anda?
Apa sih niat positif di belakang kelakuan orang ini?
Jika Anda selalu melihat gedung A dari sisi kiri jalan, cobalah melihatnya dari sisi kanan jalan, dan rasakan perbedaan persepsi Anda.
Jika Anda sering menonton TV bersama seseorang, matikan TV Anda dan mulailah mengobrol dengannya. Perpanjang waktu mengobrol Anda dan perpendek waktu menonton Anda. Mulailah rasakan bagaimana itu lebih nikmat daripada menonton televisi.
14. TIPS TAMBAHAN
Efisienlah dengan memilih aktivitas yang murah bagi Anda.
Efisienlah dengan waktu latihan Anda.
Jadilah berani. Jangan pernah malu jika itu memang tidak memalukan.
Jangan terdiskriminasi oleh trend atau mode. Pakaian Anda sudah ketinggalan jaman? Tidak, itu modis dan trendy untuk Anda. Sepatu Anda terlalu klasik atau konservatif? Tidak, itu modis dan trendy untuk Anda. Mobil Anda butut? Tidak, itu adalah sedan keluaran ‘84 favorit Anda. Modis, dan trendy.
15. WARNING
Be safe. Jagalah keselamatan diri dan hati Anda. Jagalah keselamatan hubungan Anda dengan siapa saja. Jangan memaksa untuk sesuatu yang terlalu berat untuk Anda. Ingatlah bahwa tujuan memiliki pikiran terbuka, adalah mengembangkan pikiran yang sempit. Jangan sampai, pikiran Anda malah tambah sempit.
KESIMPULAN
Prinsip dasar dari semua latihan ini, adalah mencoba terbuka dan menjadi terbuka. Menemukan hal baru, belajar keahlian baru, belajar cara berpikir yang baru. Lakukanlah dengan kreatif. Lakukanlah dengan impulsif. Lakukan dengan terbuka. Lakukanlah apa yang belum tercantum di dalam daftar ini.
Setiap keputusan yang Anda buat di dalam hidup, didasarkan pada sistem tata nilai dan keyakinan Anda. Untuk menjadikan pikiran Anda lebih terbuka, mulailah dari dasar sistem tata nilai dan keyakinan Anda.
Pikiran terbuka akan menangguk kenyamanan menghadapi berbagai perbedaan. Pikiran terbuka memberi pilihan lensa untuk suatu objek pemotretan. Pikiran terbuka, akan memperkaya pilihan. Itulah yang dapat membuat Anda sukses dan berjaya.
Sahabat saya yang baik hatinya, Pikiran yang terbuka dan hati yang penyayang, akan menaikkan Anda ke ketinggian yang indah, dan menjadikan Anda jiwa kecintaan yang dirindukan kehadirannya.
Maka, peliharalah keterbukaan pikiran Anda kepada ide-ide baru, dan lembutkanlah perlakuan Anda kepada keluarga dan sesama.
Mario Teguh – Loving you all as always
DAFTAR PUSTAKA
Riomantis, Adil. 2010. Arti Open Mind. Cirebon:ITB
Ikhwan Sopa Trainer E.D.A.N.http://milis-bicara.blogspot.com
Andy Milly, (Rabu, 30 Juni 2010). Berita dan Fakta Ilmiah Harian Berpikir Terbuka. FaktaIlmiah.
http://www.faktailmiah.com/2010/06/30/berpikir-terbuka
STUDI KASUS
STUDI KASUS
A. Pengertian Studi Kasus
Studi kasus adalah salah satu metode penelitian dalam ilmu sosial. Dalam riset yang menggunakan metode ini, dilakukan pemeriksaan longitudinal yang mendalam terhadap suatu keadaan atau kejadian yang disebut sebagai kasus dengan menggunakan cara-cara yang sistematis dalam melakukan pengamatan, pengumpulan data, analisis informasi, dan pelaporan hasilnya. Sebagai hasilnya, akan diperoleh pemahaman yang mendalam tentang mengapa sesuatu terjadi dan dapat menjadi dasar bagi riset selanjutnya. Studi kasus dapat digunakan untuk menghasilkan dan menguji hipotesis.
Pendapat lain menyatakan bahwa studi kasus adalah suatu strategi riset, penelaahan empiris yang menyelidiki suatu gejala dalam latar kehidupan nyata. Strategi ini dapat menyertakan bukti kuatitatif yang bersandar pada berbagai sumber dan perkembangan sebelumnya dari proposisi teoretis. Studi kasus dapat menggunakan bukti baik yang bersifat kuantitatif maupun kualitatif. Penelitian dengan subjek tunggal memberikan kerangka kerja statistik untuk membuat inferensi dari data studi kasus kuantitatif.
Studi kasus adalah penelitian yang berupaya untuk mengungkapkan berbagai pelajaran yang berharga (best learning practices) yang diperoleh dari pemahaman terhadap kasus yang diteliti (Lincoln dan Guba : 1985 ).
Studi kasus merupakan metode penelitian yang mampu membawa pemahaman tentang isu yang kompleks dan dapat memperkuat pemahaman tentang pengetahuan yang telah diketahui sebelumnya (Doodley, 2005 ).
Studi kasus merupakan pengujian secara rinci terhadap satu latar atau satu orang subjek atau satu tempat penyimpanan dokumen atau satu peristiwa tertentu (Bogdan dan Bikien : 1982 ).
I. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam Studi Kasus :
1. Seseorang harus mampu mengajukan pertanyaan yang baik dan mampu untuk menginterpretasikan jawaban-jawaban.
2. Seseorang harus dapat menjadi pendengar yang baik dan tidak terperangkap oleh prakonsepsi sendiri.
3. Seseorang diharapkan mampu menyesuaikan diri dan fleksibel agar situasi yang baru dialami dapat dipandang sebagai kesempatan/ peluang bukan ancaman.
4. Seseorang harus memiliki daya tangkap yang kuat terhadap isu-isu yang akan diteliti, apakah hal ini merupakan orientasi teoritis atau kebijakan.
5. Sesorang harus tidak bias, oleh anggapan-anggapan yang sudah ada sebelumnya, seseorang harus peka dan responsif terhadap bukti-bukti yang kontradiktif.
II. 3 Prinsip pengumpulan data :
1. Menggunakan multi sumber bukti, menggunakan banyak informan dan memperhatikan sumber-sumber bukti lainnya.
2. Menciptakan data dasar studi kasus, mengorganisir dan mengkoordinasikan data yang telah terkumpul, biasanya studi kasus memakan waktu yang cukup lama dan data yang diperolehnya pun cukup banyak sehingga perlu dilakukan pengorganisasian data agar data yang terkumpul tidak hilang saat dibutuhkan nanti.
3. Memelihara rangkaian bukti, tujuannya agar bisa ditelusuri dari bukti-bukti yang ada, berkenaan dengan studi kasus yang sedang dijalankan. Penting ketika menelusuri kekurangan data lapangan.
B. Macam – Macam Studi Kasus
1. Studi kasus observasi, mengutamakan teknik pengumpulan datanya melalul observasi peran-serta atau pelibatan (participant observation), sedangkan fokus studinya pada suatu organisasi tertentu.. Bagian-bagian organisasi yang menjadi fokus studinya antara lain: (a) suatu tempat tertentu di dalam sekolah; (b) satu kelompok siswa; (c) kegiatan sekolah.
2. Studi kasus sejarah hidup, yang mencoba mewawancarai satu onang dengan maksud mengumpulkan narasi orang pertama dengan kepemilikan sejarah yang khas. Wawancara sejarah hiclup biasanya mengungkap konsep karier, pengabdian hidup seseorang, dan lahir hingga sekarang. masa remaja, sekolah. topik persahabatan dan topik tertentu lainnya.
3. Studi kasus kemasyarakatan, merupakan studi tentang kasus kemasyarakatan (community study) yang dipusatkan pada suatu lingkungan tetangga atau masyarakat sekitar (kornunitas), bukannya pada satu organisasi tertentu bagaimana studi kasus organisasi dan studi kasus observasi.
4. Studi kasus analisis situasi, jenis studi kasus ini mencoba menganalisis situasi terhadap peristiwa atau kejadian tertentu. Misalnya terjadinya pengeluaran siswa pada sekolah tertentu, maka haruslah dipelajari dari sudut pandang semua pihak yang terkait, mulai dari siswa itu sendiri, teman-temannya, orang tuanya, kepala sekolah, guru dan mungkin tokoh kunci lainnya.
5. Mikroethnografi, merupakan jenis studi kasus yang dilakukan pada unit organisasi yang sangat kecil, seperti suatu bagian sebuah ruang kelas atau suatu kegiatan organisasi yang sangat spesifik pada anak-anak yang sedang belajar menggambar.
C. Langkah – Langkah Penelitian Studi Kasus
1. Pemilihan kasus: dalam pemilihan kasus hendaknya dilakukan secara bertujuan(purposive) dan bukan secara rambang. Kasus dapat dipilih oleh peneliti denganmenjadikan objek orang, lingkungan, program, proses, dan masvarakat atau unit sosial. Ukuran dan kompleksitas objek studi kasus haruslah masuk akal, sehinggadapat diselesaikan dengan batas waktu dan sumber-sumber yang tersedia.
2. Pengumpulan data: terdapat beberapa teknik dalarn pengumpulan data, tetapi yang lebih dipakai dalarn penelitian kasus adalah observasi, wawancara, dan analisis dokumentasi. Peneliti sebagai instrurnen penelitian, dapat menyesuaikan cara pengumpulan data dengan masalah dan lingkungan penelitian, serta dapat mengumpulkan data yang berbeda secara serentak.
3. Analisis data: setelah data terkumpul peneliti dapat mulai mengagregasi, mengorganisasi, dan mengklasifikasi data menjadi unit-unit yang dapat dikelola. Agregasi merupakan proses mengabstraksi hal-hal khusus menjadi hal-hal umum guna menemukan pola umum data. Data dapat diorganisasi secara kronologis, kategori atau dimasukkan ke dalam tipologi. Analisis data dilakukan sejak peneliti di lapangan, sewaktu pengumpulan data dan setelah semua data terkumpul atau setelah selesai dan lapangan.
4. Perbaikan (refinement): meskipun semua data telah terkumpul, dalam pendekatan studi kasus hendaknya Dilakukan penyempurnaan atau penguatan (reinforcement) data baru terhadap kategori yang telah ditemukan. Pengumpulan data baru mengharuskan peneliti untuk kembali ke lapangan dan barangkali harus membuat kategori baru, data baru tidak bisa dikelompokkan ke dalam kategori yang sudah ada.
5. Penulisan laporan: laporan hendaknya ditulis secara komunikatif, rnudah dibaca, dan mendeskripsikan suatu gejala atau kesatuan sosial secara jelas, sehingga mempermudahkan pembaca untuk memahami seluruh informasi penting. Laporan diharapkan dapat membawa pembaca ke dalam situasi kasus kehidupan seseorang atau kelompok.
D. Ciri – Ciri Studi Kasus yang Baik
1. Menyangkut sesuatu yang luar biasa, yang berkaitan dengan kepentingan umum atau bahkan dengan kepentingan nasional.
2. Batas-batasnya dapat ditentukan dengan jelas, kelengkapan ini juga ditunjukkan oleh kedalaman dan keluasan data yang digali peneliti, dan kasusnya mampu diselesaikan oleh penelitinya dengan balk dan tepat meskipun dihadang oleh berbagai keterbatasan.
3. Mampu mengantisipasi berbagai alternatif jawaban dan sudut pandang yang berbeda-beda.
4. Studi kasus mampu menunjukkan bukti-bukti yang paling penting saja,baik yang mendukung pandangan peneliti maupun yang tidak mendasarkan pninsip selektifitas.
5. Hasilnya ditulis dengan gaya yang menarik sehingga mampu terkomunikasi pada pembaca.
E. Tujuan Penulisan Studi Kasus
1. Untuk memperoleh gambaran yang jelas tentang suatu keadaan yang dianggap mempunyai masalah.
2. Untuk mengetahui penyebab – penyebab dan menerapkan jenis dan sifat serta latar belakang timbulnya masalah.
3. Untuk memberi bekal pengalaman kepada seseorang khususnya calon guru agar lebih peka Terhadap permasalahan yang dihadapi siswa dan mampu memecahkannya.
4. Memberikan bimbingan dan penyuluhan bagi siswa yang mempunyai masalah.
5. Membantu siswa menyesuaia kan diri dengan lingkungan dan memecahkan masalah serta mengembangkan potensi belajar siswa secara optimal.
F. Kelemahan dan Kelebihan Studi Kasus
a. Kelebihan Studi Kasus
1. Studi kasus mampu mengungkapkan hal-hal yang spesifik,unik dan hal-hal yang amat mendetail yang tidak dapat diungkap oleh studi yang lain. Studi kasus mampu mengungkap makna di balik fenomena dalam kondisi apa adanya atau natural.
2. Studi kasus tidak sekedar memberi laporan faktual,tetapi juga memberi nuansa,suasana kebatinan dan pikiran-pikiran yang berkembang dalam kasus yang menjadi bahan studi yang tidak dapat ditangkap oleh penelitian kuantitatif yang sangat ketat.
b. Kelemahan Studi Kasus
1. Dari kacamata penelitian kualitatif,studi kasus di persoalkan dari segi validitas,reliabilitas dan generalilsasi. Namun studi kasus yang sifatnya unik dan kualitatif tidak dapat diukur dengan parameter yang digunakan dalam penelitian kuantitatif,yang bertujuan untuk mencari generalisasi.
G. Manfaat Studi Kasus
1. Manfaat studi kasus dalam layanan bimbingan siswa disekolah adalah merupakan suatu upaya dalam membantu siswa yang bermasalah supaya dapat memahami kemampuan dirinya dan lingkungan dalam usaha untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Selain itu juga, dapat berguna untuk siswa agar mengetahui keadaan diri sendiri dan bisa beradaptasi dengan lingkungan sekitarnya.
2. Memberikan pengertian bahwa semua permasalahan itu pasti ada hikmahnya dan agar berusaha bersabar dalam menjalani hidupnya dan jangan lupa selalu berdo’a kepada tuhan yang maha kuasa.
YULIANINGSIH 